张伟同学说话喜欢引经据典，下面几种情境中，他引用古诗文恰当得体的一项是

A．张伟和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不白禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’。”

B．张伟的同学王涛写作文时想用表现读书乐趣的名句，张伟不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’呀!”

C．张伟的同学李华要到外地上学，张伟为他送行时说：…与君离别意，同是宦游人’，李华，你现在远走他乡要多多珍重啊!”

D．张伟的同学刘海学习上得过且过，不求甚解，张伟意味深长地对他说：…学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！

为下面这幅漫画拟一个标题，然后说一说漫画讽刺了一种怎样的社会现象。

标题：
讽刺现象：   

阅读下面的文段，完成后面的题目。（15分）
（1）子曰：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”
（2）子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”
（3）许慎的《说文解字•老部》中称：“孝，善事父母者。”
请写一段文字，就现代社会里如何传承“孝”文化问题谈谈自己的观点，不少于200字。
要求：①开头用一句话亮明观点；②必须用上例证法或引证法；③观点鲜明，思路清晰，结构完整。

下列语句中，选出语言最得体的一项

A．面对徐悲鸿的邀请，齐白石辞谢道：“谢谢您的厚爱，我只不过是一个60多岁的老头子，您的不情之请，恕难从命。”

B．淮海路上一家手机经销店正在搞让利促销，我过去垂询了一下几款名牌手机的价格，发现并没有便宜多少。

C．毕业之后，学生感念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！

D．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。

阅读下面的材料，回答问题。(7分)
近年来，广东许多学校陆续开设了死亡教育课程，授课的内容不仅有写遗书、立遗嘱、撰墓志铭，还要学生到殡仪馆、敬老院、临终关怀病区等场所去实地感知、考察、了解死亡面貌。
对于学校“开设死亡教育课程”的做法，你有何看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。)
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