依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
凌晨，鱼香酒馆的老板娘凤珠推开临街的窗户，看着窗外的风景。 。
①这一段铺着青石的街道是高密乡著名的鱼市街，浓重的鱼腥味借着这种潮气大量挥发出来。
②青石上滋足了鱼的鼻涕，虾的汁液，蟹的涎水。
③夜里下了一场不大不小的雨，青石板铺成的街道上，积存着雨水和银光闪闪的鱼鳞。
④南海的风和北海的风你吹来我吹去，南海的鱼和北海的鱼都在这里汇集。
⑤雾在街上缓缓地滚动着，弥漫着一片潮气。

A．①③⑤④②

B．③①②⑤④

C．③⑤①④②

D．④②①③⑤

依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）
中国茶有红、绿、青、黄、白、黑六大类2000多种，外形千姿百态，香气各具特点，滋味风格迥异，效能各不相同。不管差别多大，选择茶叶的方法是相同的，都离不开看外形、评内质。______________，______________。______________，_________________。_______________。_______________。
①香气高、滋味醇、叶底匀、汤色清，是好茶，反之则劣
②条索紧、嫩度好、锋苗多、色泽润，是好茶，反之则劣
③所谓外形是指干茶的芽叶比例，有元锋苗以及老嫩、松紧、整碎、净杂、光润等的程度
④所谓内质是指香气的高低、纯杂、长短，滋味的浓淡、强弱、鲜淳、苦涩，叶底的嫩度、色泽、净匀度，汤色的鲜活、明亮程度
⑤它是茶叶品质的综合表现
⑥它是茶叶品质的综合反映

A．③⑥④⑤②①

B．③⑤④⑥②①

C．④⑥③⑤①②

D．②①③⑥④⑤

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超过16个字）
对于学生减负，现在实际上存在一种误区，那就是总拿教材开刀。 ① ，就是学生负担轻了。因此，才会出现教材总是修修补补的问题。古诗词在学生教材中存在的目的， ② ，而是让学生通过古诗词学习我们优秀的传统文化，这种古诗文的熏陶对于学生的成长有百利而无一害。从某种意义上讲，古诗在教材中的比例不但不应该删除，而是应该增加比重。可令人遗憾的是，我们的教材编写者只关注了减少生字的问题， ③ 。

下列各句中,表达得体的一句是（   ）

A．上届获得亚军的周洋在本届比赛中奋发拼搏，如愿以偿获得了冠军，卫冕成功。

B．同位父亲因病去世了，小明对同位说:“惊悉家严过世，你要多保重身体，节哀顺变！”

C．先生打扰了，这是我刚完成的一篇论文,烦请先生雅正,不妥之处，敬请批评指正。

D．走过路过,不要错过。各位请留步,刚出炉的栗子,新鲜又好吃，欢迎免费品尝！

填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（   ）
哲人有言，“人的天性像是野生的花草，读书像是修剪移栽。”某种意义上，读书给人带来的，除了知识的增长， 。成就大学问，实现“立德、立功、立言”这“三不朽”的人生追求，或许并不是所有读书人都能够达到的，但读书所带来的精神境界的提升，却是每一个人可以追求的。

A．更重要的恐怕是提炼和升华心境

B．更重要的恐怕是心境的提炼和升华

C．心境的提炼和升华恐怕是更重要的

D．提炼和升华心境恐怕是更重要的