生活中，我们经常会发现，一句话在字面意义之外，还可能有类似于戏剧中“潜台词”的言外之意。阅读下面两段文字，指出划横线句子的言外之意。（4分，每小题2分）
示例：经理走到办公室，看见端坐着的罗姗，停下脚步，说：“你今天怎么没有迟到？”
答：你平时总是迟到。
①一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”
②钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。”   
答：①      
②

下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合语体的要求，请找出并作修改。
明天下午期末考试完了，学生们先回教室，把自己的物品收拾好，然后打扫好教室卫生，在班主任部署了相关事宜后放暑假。请注意休假安全！

依次填入下面横线处的句子，恰当的一项是
时间过得很快，经济腾飞，   ，   ，住在胡同里成为一种新奢侈。自行车与晾衣杆还在，旧时的烟火气却越来越少，   ，   ，让人久久不能忘怀。
①地铁的早高峰挤得人喘不过气 ②高楼林立
③胡同成为了一种缅怀，一种象征 ④只剩下胡同里的老故事

A．①②④③

B．③②①④

C．①③②④

D．②①③④

某设计师为全国34省市地名进行创意艺术设计，以下为其中两幅作品。请概括出两个共同的创意特点，然后选择其中一幅作简要分析，要求语言简明，句子通顺，不超过90字。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。
当前，一些人的价值观出现功利化倾向，心态变得浮躁，“读书有没有用”的问题往往被简化为“读书能不能帮我迅速成功”。很少有人可以通过阅读几本书就迅速成功，因此， ① ，仅仅依靠法律法规促进全民阅读，不可能收到明显效果。同样道理，设立读书节也未必就能带动读书热、促进全民阅读。读书节并不罕见，譬如1979年开始的美国纽约读书节“纽约是书乡”、 创办于1989年的法国读书节等都有较大影响。但是， ②  ，很大程度上是由于它们本身是全民自发阅读的产物。全民阅读是“因”，读书节是“果”，是先有全民阅读的“土壤”，   ③ 。从这个意义上说，如果不重视营造全民阅读的氛围，读书节就有可能成为一种形式、一个符号。