我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰、草地边的蒲公英。______________．我们的责任是不但让读者兼收并蓄，而且还可以各取所需。

A．世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同

B．世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的

C．因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利

D．因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英

根据上下文，补写画线处的内容。要求：紧扣主题，连贯，表达明确，每处不超过10
个字。（5分）
积苦力学的经历给了曾国藩独特的启示。他发现   ① 。笨拙的人没有智力资本，因此   ② 。笨拙的人  ③ ，因此抗打击能力特别强。笨拙的人不懂取巧，遇到问题只知硬钻过去，因此不留死角。相反，那些有小聪明的人不愿意下“困勉之功”，  ④ ，基础打得松松垮垮。所以，  ⑤ ，其实却是最快的，因为这是扎扎实实的成功，不留遗弊。
答：① ② ③  ④  ⑤

阅读下面两则材料，回答问题。
材料一：被称为高考“梦工厂”的河北省著名学府——衡水中学有近万名在校生，连续15年的高考升学率均为河北省最高；去年考入北大清华的学生有104名，占全省的80%以上；2014年高考，理科700分以上的学生河北省共有61人，其中衡中54人，全省文科前100名衡中占了98人，河北省文理科状元也均出自该校。
材料二：“像黑洞一样”吸纳全省优秀生源的衡水中学实行“无死角管理”，学生的作息时间从早晨5：30起床到晚上22：10下晚自习都在紧张的学习中度过，甚至有些班级要求学生课堂上达到“零抬头”。学生的成绩、德行、卫生、出勤全部纳入“量化管理”，包括“男女生频繁交往”、发呆、吃零食等都属扣分范畴。学校的老师会把你的每一分钟规划好，让你时刻处在卷子、课本、笔记本、积累本的包围中。
（1）请用一句话向别人介绍衡水中学，不超过30个字。
（2）你对衡水中学有何看法？请简要阐述。不超过个50字。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
每当落日黄昏，暮烟疏雨的时候， 。
①缕缕白色的炊烟
②弥漫在山野的四周
③缭绕在茅舍的烟囱上
④山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕
⑤一种松脂燃烧的香味

A．⑤①③②④

B．⑤①④③②

C．④⑤③①②

D．④①③⑤②

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
“语句修辞”有点儿像一首歌曲中的“高潮”，也就是要对所使用的关键句子或段落加以选择和锤炼。①___，也就是这个意思。语言表达中采用不同的句式，往往能创造出不同的艺术效果。如孙犁的《荷花淀》中有一句：“水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常。‘怎么了，你？’”②___，把谓语提到了前边，表现了女人从丈夫的笑里感觉到她所担心的事情可能要发生，因而急于问个究竟的微妙心理。用倒装句可以突显要表达的内容。