在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（3分）
审美兴味和美的理想由具体人事、仕女牛马转到自然对象、山水花鸟，当然不是一件偶然事情， ， ， 。 ， ， ，这就是自然风景山水花鸟的世界。
①经过中晚唐的沉溺声色繁华之后
②与中唐到北宋进入后期封建制度的社会变异相适应
③地主士大夫的心理状况和审美趣味也在变异
④同时又日益陶醉在另一个美的世界之中
⑤它是历史行径、社会变异的间接而曲折的反映
⑥士大夫们一方面仍然延续着这种沉溺

A．①③④⑥②⑤	B．③①②⑤⑥④
C．⑤②③①⑥④	D．⑤①②③④⑥

下面是一位同学在大学自主招生面试时的自我介绍，有四处措辞不太恰当，请指出并作修改。
老师，您好！敝人叫李华，今年18岁，是××中学的高三毕业生。我玩命地学习，每次考试成绩都名列前茅。在文学、体育、艺术等方面多有建树。我坚强乐观，不怕困难，有一种不达目的不罢休的精神。我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀。××大学学术氛围浓厚，是我一直向往的名校。希望贵校能慧眼识金，我将加倍努力，争取成为贵校的优秀学子。谢谢！

高三学生安晴因事到办公室向班主任李老师请假。下面是他们交谈的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。（5分）
安晴：①
李老师：是安晴呀，怎么这个时候请假？
安晴：②
李老师：病情严重吗？如果不太严重的话，最好不要耽误功课。
安晴：③
李老师：哦，那好吧。请假条拿来，我给你签字。你抓紧时间到医院看一下。
安晴：谢谢老师。
李老师：④
安晴：不用了，老师。我已给妈妈打过电话了，她在学校门口接我。老师再见。
李老师：路上小心，再见。

成都石室中学开展 “中学生命教育的实践与研究”课题，该校61名同学在一堂名为“设计你的墓志铭”的课程上，庄重地为自己的人生作了“最后总结”。此事经媒体报道后在社会上引起极大关注,对这一设计有人赞成，有人反对。请谈谈你的看法，从不同的角度简要陈述理由。（不超过80字）（6分）

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ） 
自古以来，中国有着广大的诗歌需求，甚至有一种诗歌崇拜的氛围，在其背后，是因为中国有着广大的心灵市场。 ， ，    。 ， ，    。
①而其目的是为了不断提升境界也就是心灵层次，从而不断自我超越，最终达到安心
②而诗歌就其本质而言，就是一种心灵的学习或者说学问
③好的诗歌作品能让他人读了以后感到动心
④而这一点，也许正是当代人最需要和最渴求的
⑤体验诗中情感，领悟诗中意境，同样达到安心的效果
⑥诗歌的起源是感于心动于情，其过程是从心出发，用心写作，也可以说是一个修心的过程

A．⑤④②①③⑥

B．⑤②③④⑥①

C．②⑥①③⑤④

D．②⑤①③⑥④