下面是一封信的正文部分，请找出四处不得体的地方加以修改。
获悉文学院下周举办庆贺先生教书50周年的活动，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，望先生先睹为快。
①______   ②______③______    ④______

下面是《莎士比亚十四行诗（十八）》的两种中文翻译，你认为哪种翻译较好，请从翻译的角度陈述理由。
ShallIcomparetheetoasummer'sday?
Thouartmorelovelyandmoretemperate：
RoughwindsdoshakethedarlingbudsofMay，
Andsummer'sleasehathalltooshortadate．（WilliamShakespear）
我怎么能把你来比作夏天？
你不独比她可爱也比她温婉；
狂风把五月宠爱的嫩蕊作践，
夏天出赁的期限又未免太短。（梁宗岱译）
美人当青春，婉丽自销魂。
焉知东风恶，良辰讵待人？（Green译）

诵读要读出诗歌的感情色彩和语调。 对下列诗句所含感情分析不当的一项是(   )

A．昔我往矣,杨柳依依(思念、回忆)	B．我心伤悲,莫知我哀(伤心、无奈)
C．既见复关,载笑载言(热情、温柔)	D．反是不思,亦已焉哉(哀伤、无奈)

下面几处话语情境分别存在表述不当之处，请指出并加以修改，使之准确、得体。（4分）
情境一：小李过生日，同学送他礼物，他一边接礼物一边说：“谢谢你送我生日礼物，那我就笑纳了。”
情境二：某人发的一条请柬：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒……”
情境三：陆明写的日记“滨河游园开放后，我已多次光顾，不论是春天的姹紫嫣红，还是冬天的玉树琼枝，我都欣赏过……”
（1）   改为     （1分）
（2）   改为     （1分）
（3）   改为     （1分）
（4）   改为     （1分）

阅读下面的文字，完成小题。

《经典咏流传》以传统诗词名篇配乐为主，新歌词创作为辅，体现出“新旧结合”“新旧共生”的文化生态，不仅提升了传统诗词的传播度，还 了新的诗词体式的出现。自古以来，诗词的创作与传播都与音乐 。《诗经》《乐府》中的大部分篇章都来自于民间歌谣。（    ），从而获得更广泛传播并经典化的可能。古代诗词的配乐，今天大多已失传，即便有极少数保留，也不再符合当下的审美需求，这不能不说是一种 。正因为中华诗词千古不断的生命力，需要新声乐章来配合，使之为不同年龄、不同地域的观众喜爱。创作与音乐结合的“新声乐府”，形成新的经典乐章便成为新时代的需求。另外，诗歌不仅仅是诗人个体的表达，还是群体情绪的记录。词、曲等新体的产生，都与诗歌的 相关。结合时代需求，关注大众审美，始终是传统诗词千年来保持生命力的本因。我们为诗词寻找新的发展契机，必须回到大众喜好中去。

【小题1】依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A．产生 休戚相关 缺陷 通俗化

B．催生 密不可分 缺憾 通俗化

C．催生 休戚相关 缺憾 文人化

D．产生 密不可分 缺陷 文人化

【小题2】下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A．文人的改造，使得民间歌谣的艺术性得以提升

B．文人的改造，提升了民间歌谣的艺术性

C．民间歌谣的艺术性，在文人的改造下得以提升

D．民间歌谣在文人的改造下提升了艺术性

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．中华诗词千古不断的生命力，需要新声乐章来配合，使之为不同年龄、不同地域的观众喜爱。

B．中华诗词千古不断的生命力，正因为需要新声乐章来配合，使之为不同年龄、不同地域的观众喜爱。

C．因为中华诗词千古不断的生命力，需要新声乐章来配合，所以使之为不同年龄、不同地域的观众喜爱。

D．因为中华诗词千古不断的生命力，需要新声乐章来配合，因此使之为不同年龄、不同地域的观众喜爱。