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高中语文
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阅读下面材料,回答问题。
在2月6日落下帷幕的“汉语盘点2009”年度字词网络征集活动中,“被”字与“民生”“浮”“金融危机”一起,分列年度国内字、国内词、国际字、国际词第一。
“被××”成为一种万能句式:“被自愿”、“被增资”、“被小康”、“被就业”……“被”这个新兴于2009年的网络热字表达了人们太多的复杂情绪。
“被就业”:部分高校要求没就业的毕业生自己随便找个章盖在协议书上,以证明自己已就业。有些高校甚至包办填表盖章,在毕业生自己不知情的情况下就“被就业”了。
“被自愿”:某县教育局要求读某重点小学的孩子必须缴纳9000元的“慰问金”,该县教育局长在接受采访时称这是家长的“自愿”行为。
(1)根据以上材料,用一句话解释“被”字的含义。
(2)入选2009年年度字的为什么是“被”字?谈谈你的看法。(150字左右)
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0.99难度 语言表达 更新时间:2010-08-31 04:01:00
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同类题1
下列各句中,表达得体的一句是
A.多年珍藏的明代画家徐渭的真迹失而复得,李教授顿感璧还之喜,难以自抑。
B.大作已读过,构思精巧,堪称佳作,个别瑕癍己代为雅正,还请日后多多赐稿。
C.学生情真意切地写了一封信给生病的老师,在书信最后对老师说“敬祝痊安”。
D.这次座谈会是临时的,请大家以放松的姿态发言,姑妄言之即可,不要有负担。
同类题2
填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是
翻转课堂怎样反转?学生在家完成知识的学习,而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。这样学生不再是被填鸭的对象,成为主动学习的知识探求者,教师不再占用课堂的时间来讲授信息,而是创设情境来满足学生的需要和促成他们的个性化学习。
,这不仅是时间空间的翻转,更是学生由被教育者到求学者的反转。
课堂的最终目标是让学生通过实践获得更真实的学习
B.学生在课堂上通过实践完成学习是翻转课堂的目标
C.其最终目标是通过实践让学生获得更真实的学习
D.通过实践使学生在课堂上获得更真实的学习是其最终目标
同类题3
下图是对北京“社会组织从业青年”的调查结论图示,请根据图中的数据和文字,写出调查的两个结论。每个结论不超过25字。
(图1) (图2)
(1)__________________________________________________________
(2)__________________________________________________________
同类题4
下列各句中表达得体的一项是()
A.为聊表寸心,喜出望外的失主向王大亮赠送了“拾金不昧,品德高尚”的锦旗。
B.李叔是个热心人,有求必应,他常常挂在口头的一句话是“有事到府上找我”。
C.面对别人的不情之请,庞教授有时会说自己才疏学浅不能如人所愿,以此谢绝。
D.赵老师和王老师是一对夫唱妇随的伉俪,在生活和工作上两人可谓珠联璧合。
同类题5
下图是四川省双流县中学的校徽,请写出校徽中除文字、数字以外的构图要素,并分析其寓意,要求语意简明,句子通顺。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体
准确、鲜明、生动