依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（   ）
美学家朱光潜说：“年代的久远常常使一种最寻常的物体也具有一种美。” ，    ，   ，    ，    ，   ，而这种震撼和共鸣就是一个审美的过程。
①因为不管它们毁于兵燹还是天灾，都会引起人们的痛惜
②那些遥远年代创造的宏伟的宫殿、陵寝、庙宇、城墙、古桥、古塔等
③令人们抚残体以思整体，产生心灵的震撼和共鸣
④尽管它们多半都在战火和天灾中沦为废墟了
⑤包含着前人非凡的智慧和巨大的辛劳
⑥但它们依然令人肃然起敬

A．①④⑥②⑤③

B．②⑤①③④⑥

C．①②⑤③④⑥

D．②⑤④⑥①③

清人张潮在《幽梦影》中说：“少年读书，如___；中年读书，如__；老年读书，如__，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳”。这段话的意思是，在人生的不同阶段，读书的境界是不一样的。少年时读书，是从字面上理解；中年时读书，是用人生的历练去理解；老年时读书，是用全部人生去理解。客观地说，读书的境界与年龄有联系，_________关键是要结合人生去读书，感同身受、融会贯通，深深体会蕴藏在文字后面的历史真实、科学道理、人性善良和审美情韵。这样的读书，乐趣更大，境界更高。
【小题1】下列选项填入语段中画横线处，最恰当的一项是（  ）

A．台上玩月隙中窥月庭中望月

B．庭中望月台上玩月隙中窥月

C．隙中窥月台上玩月庭中望月

D．隙中窥月庭中望月台上玩月

【小题2】将下列各句中没有语病的一句填入语段中画横线处，选项是（  ）

A．但也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定深刻，年轻人的理解不一定肤浅。

B．而且也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定深刻，年轻人的理解不一定肤浅。

C．但也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定肤浅，年轻人的理解不一定深刻。

D．而且也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定肤浅，年轻人的理解不一定深刻。

阅读下面的文字，根据要求回答问题。（6分）
《庄子·让王》中有一则这样的寓言：
随珠弹雀
今且有人于此，以随侯之珠，弹千仞之雀，世必笑之。是何也？则其所用者重，而所要者轻也。
注：随侯之珠是非常珍贵的宝珠。
（1）请概括这则寓言的寓意。（2分）
（2）请从“人生的目标与追求”的方面选择一个角度，谈谈你读完上述寓言后的感悟，不超过100字。（4分）

“三字经”是中国人喜闻乐见的传统文学形式，如《弟子规》中“亲所好，力为具。亲所恶，谨为去。身有伤，贻亲忧。德有伤，贻亲羞。”如《惠州信访三字经》中“断争议，平纠纷。依法律，按规程。能虚心，乐倾听。用真心，换真情。防源头，畅渠道。百姓事，无有小。善解释，善疏导。和气多，怨气少。”三字一句，内容准确，简洁连贯，朗朗上口，易于传播。请根据自己的心得体会编一则《语文学习三字经》。每句三字，八句以上，不超过50字（包括标点）。

填入《香炉峰下新卜山居草堂初成偶题东壁》一诗横线处，恰当的一项是（  ）
日高睡足犹慵起，小阁重衾不怕寒。__________，_____________。__________，
_____________。心泰身宁是归处，故乡何独在长安？
①司马仍为送老官  ②匡庐便是逃名地  ③遗爱寺钟欹枕听  ④香炉峰雪拨帘看

A．③④②①

B．②①③④

C．③①②④

D．④①②③