填入下面语段空白处的语句，最恰当的一项是
我们在以理性为武器批判一切之前，是否先应对理性本身进行批判？我们在用武器批判一切之前，是否先对武器本身进行批判？我们在使用工具之前是否应先研究工具？理性是什么？它的内容和界限是什么？这种 ，就是哲学思考的根本问题。

A．对理性的思想，对理性的批判	B．对理性的批判，对思想的批判
C．对理性的思想，对思想的思想	D．对理性的批判，对批判的思想

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阅读下面的文字，完成下列小题。
拜中国的建筑业和现代科技之赐，一座座巍峨耸立的影城在都市拔地而起，豪华的放映厅，宽大舒适的软椅，环绕的立体声音响为观影者的幻想提供了充裕的物质条件，只是在   的排片表上，可选择的好电影   ，影城那偌大的空间也顿时变得逼仄起来。有些影片，开头进入时还饶有兴趣，但是越往后看就越    ，感觉白花了冤枉钱又瞎耽误工夫。反省起来，也哑然失笑，自己就是冲着“胡编乱造”而来的，怎么中途就反悔了？又不是去看纪录片。
前些日子观《驴得水》就是此种体验。看有关介绍，某地的一所民国西北学校，把拉水的一头毛驴居然纳入教员编制，来吃空饷。恰逢教育部派员暑期来巡视……开头绝对诱人，我就是奔着这诡谲的、突发奇想的开局而去的，希望获得观赏的愉悦。后来的进展着实让人失望，影片真可谓“外强中干”，即剧情的展开没有强劲的内在动力，情节的每一步推进，都是由教育部巡视员的驾临所驱动，仿佛影片的编导也是在这样一种外加的上峰的压力下，硬着头皮将故事进行到底。
就《驴得水》而言，(    )。可惜影片后来竞落为现实生活常见的套路，即每一次作假，都需要不断以更大的作假来掩盖，成为一部几近无厘头的闹剧。
【小题1】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．民国西北某地的一所学校，居然把一头拉水的毛驴纳入教员编制，来吃空饷。

B．一所民国西北某地的学校，居然把一头拉水的毛驴纳入教员编制，来吃空饷。

C．民国西北某地的一所学校，居然把拉水的一头毛驴纳入教员编制，来吃空饷。

D．一所民国西北某地的学校，居然把拉水的一头毛驴纳入教员编制，来吃空饷。

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．某些奇特的构思是它应该具有的，这样可使荒诞的剧情延续下去。

B．它应该有某些奇特的构思，使荒诞的剧情延续下去。

C．要延续荒诞的剧情，某些奇特的构思就应该是它要具有的。

D．运用某些奇特的构思以延续荒诞的剧情是它应该具有的。

【小题3】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．琳琅满目   屈指可数   味同嚼蜡

B．林林总总   凤毛麟角   味同嚼蜡

C．琳琅满目   凤毛麟角   索然无味

D．林林总总   屈指可数   索然无味

日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。完成①②题。
① 下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是（2分）
（甲）我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。（乙）您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。（丙）今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。（丁）敬请届时光临。
A．（甲） B．（乙） C．（丙） D．（丁）
② 午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是（2分）
A．下午还有两门考试呢，别劝了，行不？
B．谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。
C．不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？
D．谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
中华文化是自强不息而又开放兼容的文化。中国古代哲人早就看到大自然运行的一条重要规律，并由此引申出人生准则：“天行健，君子以自强不息。”天道是刚健的，君子效法天道，也应以刚健立身，自强不息。 ； 。 。 。 。  ；  ：这充分展示了中华文化开放兼容的特点。
①唐朝的都城长安是当时最大的国际都会，居住着不少任职于唐朝的外国人、留学生、学问僧、外国的艺术家以及大量外来的商贾，这充分展示了中华文化开发兼容的特点
②中华文化延续了几千年而不可征服，靠的也是这种自强不息的精神
③佛学传入中国后，与中国固有的文化相结合，形成中国特有的禅学，就是很好的一个例证
④然而自强并不是自我封闭
⑤中华民族敢于、乐于也善于吸取外来的文化，吸取其中的营养使它们变成自己文化的一部分
⑥中华文化延续了几千年从来没有中断，靠的就是这种自强不息的精神
⑦除了道教和佛教，伊斯兰教、景教和摩尼教也都得以传播

A．④⑥②⑤③①⑦	B．⑥②④⑤③⑦①
C．③⑦①⑤④②⑥	D．①⑦⑤②⑥④③