下列交际用语使用得体的一项是（ ）

A．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。

B．书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！

C．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。

D．老朽退休多年，而获此殊荣，颇为羞愧，感谢诸位厚爱！

根据后文内容，填写在横线上的语句最恰当的一句是（   ）
有人认为法治与德治不能并存，对“以德治国”予以否定。这其实是一种误解，与法治概念相对应的应该是人治而不是德治。古代社会提倡德治虽然有浓厚的人治色彩，但并非不讲法治，而是强调不可一切断之以法，主张加强教化，做到礼法并用，宽猛相济。因此，在法治现代化过程中，古代德治思想不应被视为文化负资产。充分借鉴古代重视教化的优良传统，用社会主义核心价值观引领人们的生活，使大家自觉地遵守社会规范，“有耻且格”，可以减少和预防违法行为，走出一条有中国特色的法治现代化道路。

A．“明德慎罚”将道德教化与刑罚措施揉合，奠定了中国古代治国的基本理念。

B．中国古代很早就产生了德治思想，并形成德治传统。

C．当今法治社会，传统的德治思想还有借鉴作用吗？

D．当今时代，人民成为国家的主人，“以德治国”的思想才真正得到施展的舞台

李明同学说话喜欢引|经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是

A．同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人’。张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！”

B．同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”

C．李明经过三年初中的学习，回到故乡，他情不自禁地说道：“真是‘三年羁旅客，今日又南冠’啊！”

D．李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”

逻辑推理题
四人分别姓张、姓李、姓高和姓陈，他们每人各任一个职务，四个职位是班长、学习委员、体育委员和劳动委员。已知：
（1）体育委员下围棋很厉害，班长与姓李的同学都不是他的对手。
（2）班长主持班会的时候，学习委员和姓张的同学都举手提了些建议。
（3）学习委员分别给班长和姓李的同学辅导过功课。
（4）体育委员参加篮球赛时，班长和姓高的同学一起为他助威。
你能准确推断出四人的身份吗？
①姓张：___________ ②姓李：_____________
③姓高：___________ ④姓陈：_____________

依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下句衔接最恰当的一句是（ ）
以苏东坡之才，治国经邦都会有独特的建树，他任杭州太守期间的政绩就是明证。可是，他毕竟太富于诗人气质了，禁不住______，结果总是得罪人。他的诗名冠绝一时，流芳百世，但他的五尺之躯______，______。他都照例不受欢迎。
①不平则鸣，有感便发　　②有感便发，不平则鸣　　③却容不了当权派　　④却不见容于当权派　　⑤无论同党秉政，还是政敌当道　　⑥无论政敌当道，还是同党秉政

A．①③⑥

B．②④⑤

C．②④⑥

D．①③⑤