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高中语文
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某语文老师在教《劝学》期间,发现一生在学习上浅尝辄止,心浮气躁。假设你是这位语文老师,请你试着对该学生进行劝导。要求:①内容联系课文《劝学》;②语气委婉得体;③50字左右。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2011-05-27 05:27:28
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同类题1
下列各句中,表达得体的一句是()
A.好吧,既然诸位如此客气,那么这件事情就由老朽做主了。
B.您的文章写得真好,本世纪散文百家,你必能忝列其中。
C.老奶奶,请问你芳龄?
D.既然你这么客气,又这么真诚,那我就笑纳了。
同类题2
将下列各句中没有语病的一句填入语段中画横线处,选项是()
客观地说,一个城市容纳人口的数量是有限的。人口的过量聚集,损害的是生活在这城市中的全体成员的利益,降低的是城市生活的整体“幸福指数”,显然这不是城镇化的用意和初衷。城镇化的目的,是让人的生活更加美好,让更多的人享受到城市文明发展的成果,而不是让人们生活在一个人满为患、交通拥堵、环境污染、生活不便的城市中______________。
A.引导外来人口向中小城市转移,适度限制特大城市人口规模,应当成为全社会的共识。这或许会损害一部分人的利益,但这是一个更有利于国家发展和人民幸福的理智选择。
B.适度限制特大城市人口规模,引导外来人口向中小城市转移,应当成为全社会的共识。这或许会损害一部分人的利益,但这是一个更有利于国家发展和人民幸福的理智选择。
C.适度限制特大城市人口规模,引导外来人口向中小城市转移,这或许会损害一部分人的利益,但这是一个更有利于国家发展和人民幸福的理智选择,应当成为全社会的共识。
D.适度限制特大城市人口规模,应当成为全社会的共识。引导外来人口向中小城市转移,这或许会损害一部分人的利益,但这是一个更有利于国家发展和人民幸福的理智选择。
同类题3
上海世博会广东馆的主题确定为“窗口———广东神话”,广东省参与的2010年上海视觉形象标志系统将作为广东馆的馆徽进行使用,取名为“南风窗外‘粤’精彩”,标志以广东简称“粤”字为主体元素,字的中部抽象为敞开的窗口形态。请就此展开联想,写一段广东馆的宣传语,要求语言生动,运用两种以上(含两种)的修辞方法,不少于60字。
同类题4
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
在古代中国人心目中,“天”不是如同山水木石那样是无生命的东西。
,
,
。
,
。
。
①它是一种无意识、无情感、可认识、可改造的客体
②古代中国人心中的“天”却不一样
③它是一个有意志、有情感,只能顺其道与之和谐共处的庞大神秘活物
④作为近代科学的研究对象
⑤通俗地讲,天是人格化的
⑥这就是所谓客观性假定
A.①④⑤②③⑥
B.④①⑥②③⑤
C.③⑤⑥④②①
D.⑤④①②⑥③
同类题5
依次填入下面两句横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是
建筑是凝固的诗:
;
。诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明。
在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来,
,
。爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸的卵石。
①或神采飞扬,透着现代的气息 ②或庄重沉稳,带着岁月的沧桑
③压迫着人们的心灵 ④改变着人生的轨迹
A.①②③④
B.②①③④
C.①②④③
D.②①④③
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体
准确、鲜明、生动