依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是（  ）
白马湖最好的时候是黄昏，湖上的山笼着一层青色的薄雾， 。水光微微地暗淡，像是一面古铜镜。  。天上偶见几只归鸟，我们看着它们越飞越远，直到不见为止。
①在水里映着参差的模糊的影子。
②参差的模糊的影子在水里映着。
③微风飘来，有两缕波纹，但很快消失了。
④轻风吹来，有两缕波纹，但随即平静了。

A．①③

B．②③

C．②④

D．①④

阅读下面三段文字，完成下面小题。

这是古城里的一条小街，过去这里显然驻扎过守城的军队，有一排排的营房为证。现在这里正在修建仿古的街市和民居，已颇成气候了，秦砖汉瓦，_________，虽没有皇家气象，却也称得上是_________。在最前面靠近巷口的地方，还立有一个牌坊，有__________之妙。上书一副对联，“市井里巷尽染六朝烟水气，布衣将相共写千古大文章”。此联内容很好，但对得不甚工整，以我之见，不如将“大文章”改成“风情画”，尚可__________。

我上初中的时候，在杭州西湖看到过那副著名的对联，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。当时我心中引发了强烈的震动。那时正看着《说岳全传》，热血沸腾着，一看这对联真是绝了，其（ ），真可以说是独步天下。

我还曾在广西看到过一副咏竹楹联，一目之后就永远忘不了，我以为那是最好的咏竹楹联。内容是：“一寸在土已有节，万尺凌云仍虚心”。年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭, 我在什么地方看到的已想不起来了

【小题1】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ）

A．回味之无穷，概括之全面，含义之深刻，对仗之工整

B．概括之全面，含义之深刻，对仗之工整，回味之无穷

C．回味之无穷，对仗之工整，含义之深刻，概括之全面

D．概括之全面，含义之深刻，回味之无穷，对仗之工整

【小题2】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（   ）

A．金碧辉煌  富丽堂皇  鬼斧神工  差强人意

B．雕梁画栋  美轮美奂  巧夺天工  差强人意

C．金碧辉煌  美轮美奂  鬼斧神工  心满意足

D．雕梁画栋  富丽堂皇  巧夺天工  心满意足

【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（   ）

A．由于年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭，我在什么地方看到的已想不起来了。

B．年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭，但我在什么地方看到的已想不起来了。

C．由于年代久远，我在什么地方看到的已想不起来了，但这副咏竹联却早已成了我的座右铭。

D．由于年代久远,我在什么地方看到的已想不起来了,这副咏竹联却早已成了我的座右铭。

高三学生安晴因事到办公室向班主任李老师请假。下面是他们交谈的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。（5分）
安晴：①
李老师：是安晴呀，怎么这个时候请假？
安晴：②
李老师：病情严重吗？如果不太严重的话，最好不要耽误功课。
安晴：③
李老师：哦，那好吧。请假条拿来，我给你签字。你抓紧时间到医院看一下。
安晴：谢谢老师。
李老师：④
安晴：不用了，老师。我已给妈妈打过电话了，她在学校门口接我。老师再见。
李老师：路上小心，再见。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。
批评要去掉“甜味”，带点儿“苦味”，加点“辣味”①______。人们大多只看到自己的优点，往往看不到自己的缺点，乍一听到批评的读，自尊心受到伤害,进而担心威信受损，但良药苦口利于病，带“苦味”的批评能使人看到真实的自己。批评的“辣味”是指批评的尖锐性 如同医生給人治病难免要触到痛点一样，②_______。触到灵魂这痛点，确实能使人“辣” 得脸红出汗。但唯有如此，才能打掉“寡人无疾”的自负感，③____________，疼痛之后进而清醒振作，最后轻松解脱。

在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是
学习就是模仿， ， 。 ， 。 。所以从教育观点看，我们主张维持一般人所认为过时的英雄崇拜。
①英雄（或叫他“圣贤”、“豪杰”）是学做人的好模型
②因为他是最擅长模仿的动物
③人是最擅长学习的动物
④所谓 “种瓜得瓜，种豆得豆”
⑤模仿必有模型，模型的美丑注定模仿品的好丑

A．③②⑤④①	B．③②①④⑤
C．⑤①④③②	D．⑤①③②④