下面是一位同学在学校开学典礼上的发言稿的节选，其中有五处不当，请找出并作修改。 
尊敬的各位领导、老师、同学：
带着对暑假生活的美好记忆，我们又回到了宁静的校园。对亲爱的同学来说，今天是我们辉煌的成长历程中一个新起点；对尊敬的老师来说，今天是大家又一段美好事业的开始；对可亲的学校来说，它所引领的，将是我们中学灿烂的每一天!我代表学校对老师们表示衷心的感谢，感谢你们长期一如既往的努力工作；对同学们表示热烈的祝贺，祝贺我们又一次开始新的征程。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。
汉字的音和形基本是分开的，可以写出来，也知道它的意思，但未必知道怎么读；①    ；或者可以读出来，也知道什么意思，但未必知道怎么写。汉字的发展变化是一个漫长的过程，即②   。最初的甲骨文，笔画比较简单，到秦始皇统一文字时期，它的笔画已经变得繁琐；随着汉字的频繁使用，新字不断增加，汉字又呈现出不断简化的趋势。不过，几千年来，语言文字的记录传播介质不管发生任何改变，③ 。即使在上世纪初的新文化运动中，文言文变成白话文也没有改变汉字的书写方式。

阅读下面的文字，回答后面题目。（6分）
课文《拣麦穗》写到“我”在村口的柿子树下站着等卖灶糖的老汉时，有一段这样的描写：
那棵树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的枝子上，才没有让人摘下来。真怪，可它也没让风刮下来、让雨打下来、让雪压下来。
……
我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。……
【小题1】作者突出描写“小火柿子”“红得透亮的色泽”，给人“喜盈盈的感觉”，这样写对表达作者的感情有何作用？（3分）
【小题2】这段话里寄托了作者怎样的思想感情？（3分）

右图是“中国环境标志” 图。仔细观察下图，准确理解标志的含义。然后写一段说明介绍的文字。（不少于40字）

下图是中国船舶馆的图标，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺。