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根据所给材料,在下面画横线处补写恰当的句子。要求内容贴切,意思连贯,逻辑严密,语句通顺。不得照抄材料,每句不超过20个字。
五年前,科学家宣布白鳍豚已功能性灭绝,江豚成了长江里唯一的淡水豚类。2012年,长江流域多次发生江豚死亡事件。专家指出,过度捕捞使长江流域渔业资源大幅减少,将会造成长江水生物种食物链崩塌;航行在长江的船每半小时高达105艘,依靠声呐回声定位的江豚易被轮船的螺旋桨误导,以致绞死或绞伤;长江沿岸每年注入的污水多达320亿至340亿吨。这些都导致了江豚数量不断减少。
近期,我国长江流域淡水豚类科考结果显示,长江江豚全流域不足千头,其数量比国宝大熊猫还稀少。如果这个状况得不到改善,__①__。专家们对此情况非常担忧。对造成江豚数量锐减的原因,专家们认为主要是__②__。如果江豚也消失了,标志着__③__,将会有更多的长江水生物种消亡。
答:①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
上一题 下一题 0.99难度 语言表达 更新时间:2014-04-24 09:06:22

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阅读下面文字,完成下面小题
近日,华东政法大学一许姓同学因故未及时上交作业,写文论证“迟交作业的合理 性”,没想到其授课老师——法律学院副教授马寅翔写了一篇《关于“迟交作业案”的归入法分析》来回应许同学,师生之间一来一回的精彩“论辩”走红网络。最终马寅翔老师接受了这份迟交的作业,他表示之所以如此“回复”,是因为希望学生能够将所学法律知识运用到生活中,理解规则意识。无论从哪个角度看,要不要接受一份“迟交的作业”,都是小事一桩。然而,原本  的事情,却迅速“爆红”,引发了公众称赞,确实 。师生之间用专业   知识对答固然是一个亮点,( )。马老师的处理看上去似乎“顺手偶得”,但当中蕴含的尊重学生、平等对话的理念 值得借鉴。而引导学生将专业所学 ,应用于现实场景,更是体现了教育者的     。
【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.最终马寅翔老师接受了这份迟交的作业,他表示之所以如此“回复”,是希望学生能够将所学法律知识运用到生活中,理解规则意识。
B.最终马寅翔老师接受了这份迟交的作业,他表示之所以如此“回复”的原因是希望学生能够理解规则意识,将所学法律知识运用到生活中。
C.最终马寅翔老师接受了这份迟交的作业,他表示之所以如此“回复”,是希望学生能够理解规则意识,将所学法律知识运用到生活中。
D.最终马寅翔老师接受了这份迟交的作业,他表示之所以如此“回复”的原因是希望学生能够将所学法律知识运用到生活中,理解规则意识。
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.但众多吃瓜群众关注的不仅是“专业术语”的精彩与否,更多的是被其中蕴含的师生平等交流的精神所打动。
B.但众多吃瓜群众关注的不是“专业术语”的精彩与否,而是其中蕴含的师生平等交流的精神。
C.但众多吃瓜群众更多的是被其中蕴含的师生平等交流的精神打动,并非只是关注“专业术语”的精彩与否。
D.但众多吃瓜群众是被其中蕴含的师生平等交流的精神打动,而不是关注“专业术语”的精彩与否。
【小题3】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()
A.微不足道 出人意表  融会贯通   良苦用心
B.微不足道 始料不及  豁然贯通   苦心孤诣
C.不足挂齿 始料不及  豁然贯通   苦心孤诣
D.不足挂齿 出人意表  融会贯通   良苦用心