下面是向“某市第一中学”借东西的一则借条。在表达上有五处不妥当，请指出并改正。

今借到18寸康佳彩电1台，康佳DVD1台，一周后归还。

借物人：小周

09.05.01

下面是某校友因病无法准时参加母校80华诞庆典，特发给学校联络办老师一封致歉电子邮件，其中有四处表述不够妥帖，请找出并作修改。
尊敬的校联络办老师：

您好！

我是母校校友，听说母校将于本月18日上午10点，在学校体育馆举办80周年校庆。本想准时光临庆典，畅叙师生共进之谊，见证母校百年辉煌，但今日突感身体欠安，恐无法及时前往母校参加庆典，特此致歉。

校友×××

2019年×月×日

全球化不仅让中国从经济上与世界融合在一起，也对汉语言产生了重要影响。在各种出版物、媒体报道乃至政府文件中，直接出现外文字母和单词的情况越来越多。不止汉语，日语、法语、德语，同样也遭遇了外来语尤其是强势的英语“入侵”。2010年3月，广电总局向央视等媒体下发通知，要求在主持人口播、记者采访和字幕中，不能再使用诸如NBA、GDP、WTO、CPI等外语和缩略词……
国家广电总局的这一规定，一时间引起了广泛而热烈的讨论。针对汉语遭遇强势的外文“入侵”，我们到底应该采取何种态度？假如你是反方，请根据正方辩词提供的信息，有针对性地提出你方的辩词。
正方：一种语言能在多大程度上吸收外来词汇，也在某种程度上意味着这种语言的生命力将会有多大。外来语言的进入，让我们感受到了异域语言文化的特色。
反方：

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
我又想，假如“深”“透”“精”都以使学生真正理解应该理解的东西为限，还有一个方法问题。  ； ， ， ， 。 ，言者谆谆、听者藐藐的情形，当然决不会有了。
①如果设计得好，引起动机真正切合学生求知的欲望，那么这种方法比较好 ②然后给他们讲，又是一种方法 ③像旧时教授法所谓“引起动机”那样 ④让学生先思考一番 ⑤开门见山就讲，是一种方法 ⑥ 为什么？因为学生先经过思考一番然后听教师的讲，必然专心致志，印入就比较深

A．③⑤④②①⑥	B．④②①⑥③⑤
C．⑤③④②⑥①	D．⑤④③②①⑥

在语段中的横线处填入下列语句，衔接恰当的一项是（   ）
长时间使用手机耳机，声音全部进入耳内，这种高频率的声音很容易使体内血管发生紊乱， 。复旦大学附属医院迟放鲁教授做出了解释：用手机耳机听音乐， ，引起听神经异常兴奋， ；再加上耳机接近耳膜，能将声音信号提高10分贝左右，时间长了， ，轻度会听觉迟钝，中度以上就会耳聋。
①会对耳膜造成伤害 ②容易造成听觉疲劳
③从而导致听力受损 ④会对听神经的末梢产生刺激

A．①③④②

B．①④③②

C．③②④①

D．③④②①