用故事、案例阐明道理，陈述主张，可以使人觉得形象生动，耐人寻味。请你创作或复述一个故事（案例），并用破折号引出一句话简述其寓意。（5分）
示例：
①护士叫醒熟睡中的患者，让他服用安眠药。——有些人只知道机械地做事，对做事的目的却不了解，甚而至于南辕北辙。
②青蛙博士问蜈蚣：“你有成百条腿，你是怎么决定先迈哪条腿的呢？”蜈蚣想啊想，他想不清楚，而且连路也不会走了。——对本能作过度的研究，反而丧失了本能。

下列有关交际语言的选项中，用词得体的一项是（   ）

A．欢迎各位文友踊跃投稿，对大家的拙作，我们将择优发表。

B．在我的60岁华诞之际，承蒙各位光临寒舍，我非常荣幸。

C．您很荣幸接到我们的邀请，感谢您参加我们的报告会。

D．刘老师的一番话真是金玉良言，大家受益匪浅。

填入下列横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）
美国当代人文主义思想学家马斯洛提出了“健康的儿童性”概念，认为成年人应该具有双重视角_____,______；______,_______,_______。
①揭示社会生活的底蕴
②把生活的厚厚尘土擦拭掉
③让诗性与神性的光辉重新放射出来
④一方面以成人那种成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活
⑤一方面像儿童一样以天真的、陌生的、非理性的眼光看待生活

A．④②⑤①③	B．④①⑤②③
C．⑤①④②③	D．⑤②④①③

填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 （   ）
其实，孔子对于读书有自己的看法。 。    。    。    。    ， ，类似于“不患莫己知，求为可知也”这样的话，《论语》中至少重复了四次。
①说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
②他还主张读书是为完善自己，鄙夷那种沽名钓誉的文人
③而无须在乎外在的名声和遭遇
④他主张读书要从兴趣出发，不赞成为求知而求知的态度
⑤他曾说：“古之学者为己，今之学者为人。”
⑥他一再强调，一个人重要的是要有真才实学

A．④①②⑤⑥③

B．⑥③⑤②④①

C．④①⑥②⑤③

D．⑥③⑤④②①

阅读下面段文字，请用对偶句的形式概括这段文字塑造出来的贾宝玉形象。（不超过30字）（4分）
【宝玉摔玉】宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去。骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道：“孽障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子！”宝玉满面泪痕泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣，如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。”贾母忙哄他道：“你这妹妹原有这个来的，因你姑妈去世时，舍不得你妹妹，无法处，遂将他的玉带了去了：一则全殉葬之礼，尽你妹妹之孝心，二则你姑妈之灵，亦可权作见了女儿之意。因此他只说没有这个，不便自己夸张之意。你如今怎比得他？还不好生慎重带上，仔细你娘知道了。”宝玉听如此说，想一想大有情理，也就不生别论了。