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高中语文
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在下面一段文字的空白处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,逻辑严密,前后连贯。每处字数不得超过所给的限制数。(4分)
大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的珍贵树种。如今在地球上已难觅踪影。①
?(不得超过12字)科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为,大栌榄树的种子要靠渡渡鸟的肠胃软化才能发芽,而渡渡鸟在三百年前灭绝了,因此,大栌榄树也跟着消失了;后来,有学者研究发现大栌榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是,又有研究者们提出了新的假说:外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过,这个假说需要进一步验证:②
;(不得超过20字)如果被证伪,则会被抛弃。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2015-01-21 10:51:18
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同类题1
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
岳麓书院已有一千多年的历史,
,
,
,
,
,
,特别是各处悬挂的历代楹联,散发出浓郁的文化气息。
①院落格局中轴对称、层次递进
②给人一种庄严、幽远的厚重感
③它集教学、藏书、祭祀于一体
④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中与中轴线上
⑤门堂、斋、轩、楼、每一处建筑都很古朴
⑥讲堂布置在中轴线的中央、斋舍、专祠等排列与两旁
A.②③④⑥⑤①
B.②⑥④①⑤③
C.③①④⑥⑤②
D.③②⑥④①⑤
同类题2
自从文本处理电子化、办公无纸化以来,在相当多的领域中,用笔写字已经被用键盘敲字取代。用笔写字真得不重要了吗?请拟写你的观点并简要陈述两条理由。
观点:
理由:
同类题3
根据语境,在下面空格中补写回答的话,要求:语言表达鲜明、得体。(3分)
贾平凹是大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。
老家是河北石家庄的穆涛举了一个例子:“一次我和平凹坐火车同行,当车过陕西秦岭时,我顺口和他开玩笑说,‘你们陕西人真谦虚,那么大一个山,怎么叫个岭?’话音刚落,他就立即反唇,‘______________,_______________,________________?’”
同类题4
将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。(4分)
①歌曲好像使人张开眼睛,望见故乡的美丽景色,而她的美也变得更为亲切、更为 珍贵。
②我记得有一次唱完一支人民寄寓了深情的歌曲之后,我们来到草原。
③孩子们停下步来,就好像他们头一次见到故乡的这块地方。
④展现在我们面前的是一望无际的小麦的海洋,地平线上若隐若现隐现着古老的山岗,小路像一条狭窄的绸带蜿蜒在金黄色的田野中间,云雀在蔚蓝的天空中歌唱。
⑤“这简直就是那支歌唱割麦人的歌”——敏捷而细致的瓦莉娅说道。
⑥我感到,在这一瞬间,每一个孩子的心灵都回荡着心爱的歌曲的旋律。
______________________________________________________________
同类题5
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
越是内涵丰富的作品,越是可以从不同角度去解读。比如鲁迅在评论《红楼梦》时所说:“经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵。”而对于艺术形象,读者会“各以其情而自得”,林黛玉,青年人看到了她对宝玉的真性情,
①
,老年人更是不待见她。薛宝钗,
②
,王夫人看到的是温婉大方的好儿媳,贾宝玉却感到的是空淡和枯索。年龄阶段、身份地位都会影响读者对作品的理解。此正所谓“
③
”。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体
准确、鲜明、生动