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高中语文
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我们学习了***的《沁园春·长沙》、《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》《鸿门宴》等课文,请选择其中的一个英雄人物,用精彩的语言描绘其精神风貌,表现你对英雄的理解,不少于50个字。(6分)
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0.99难度 语言表达 更新时间:2015-11-06 10:43:26
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列交际语言最得体的一项是( )
A.一位同学在讨论会上说:“像孙老师这样快要退体的老师仍在为培养我们而略尽缩薄之力,我们深感荣光。”
B.一位同学在班上的学习方法交流会上说:“我殷切期望方法不当的同学调整心态,改进方法,取得佳绩。”
C.某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。
D.某报社的记者写给一位校长的便条:您来信约我莅临贵校采访,我乐意。
同类题2
“微笑曲线”理论是宏集团创始人施振荣先生提出的经济理论,贴切地诠释了工业化生产模式中产业分工问题,下面是“微笑曲线”示意图,请根据要求完成后面的题目。
(1)“微笑曲线”反应出怎样的经济现象
(2)根据“微笑曲线”,请你给现在的中国企业发展提出建议
同类题3
按要求选择。
小强因期中考试成绩不理想而有些低沉,你作为好朋友想送他一句话。下面最合适的一句是
A.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星。
B.旁观者的姓名永远爬不上比赛的计分板上。
C.前面是堵墙,用微笑面时,就变成一座桥。
D.山涧的泉水㓿过一路曲折,才唱一支是美妙的歌。
同类题4
依次填入下面横线处的语句,最恰当的一项是
这本书阐述了以玄奘、鉴真、鸠摩罗什等为代表西行求法僧人,通过丝绸之路将佛教慈悲、和平、包容的精神播撒到亚洲大陆的各个角落,与当地文化 ,促进了佛教自身发展,也促进了不同文明的 ,创造了辉煌灿烂的文化成果。这些文化成果至今仍具有鲜活的生命力,是推动当代文明 不可忽视的重要资源,也是佛教服务“一带一路”战略的独特优势。
①和谐发展 ②互鉴融合 ③碰撞交流
A.③①②
B.①③②
C.②③①
D.③②①
同类题5
阅读下面一位高三学生参加某高校中文系自主招生的一段自荐文字,按要求回答问题。(3 分)
贵校是一所闻名①xiá( )ěr( )的文科重点大学,能进入贵校学习是我的人生梦想。②我是一个全面发展的高中毕业生,无论对文史哲还是对理化生都有广泛、较深入的了解。③在去年全国高中物理联赛中,我取得了福建赛区一等奖。④我曾参加市中学生辩论大赛,凭着敏捷的反应、犀利的口才、优雅的风度,令对手自惭形秽。⑤不仅征服了观众,也征服了评委,因而获得了“最佳辩手”的称号。⑥相信我的到来一定会使贵校倍感荣幸。
【小题1】在①处根据拼音填写正确的汉字。
(1分)
【小题2】文中②-⑥处有两处语病,请指出并改正。(2 分)
第
处(只填序号),改为
第
处(只填序号),改为
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体
准确、鲜明、生动