下面一段话是黄强向志愿者组织的自荐，语言表达不够准确、得体的地方，请标出句子序号，并加以修改。
①我叫黄强，是百年名校光明中学高三学生。②我学习能力强，成绩一流，数一数二，曾获全国数学竞赛金牌。③我性格外向，遵守“大家好，才是真的好”的人生格言。④我清楚知道，做一个只有知识的人是不能适应新时代的，所以积极参加社会实践活动，关注社会时政。⑤学校学生会主席身份，参加各类活动的组织工作，组织能力强。⑥多次在高中阶段策划辩论赛、才艺表演赛等活动，效果好。⑦我是老师的好帮手，同学心目中的好伙伴。⑧贵组织接受我的申请，一定不会后悔的。
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古人有名有字。名与字意义上往往有联系，或同义，或反义，或相关，如岳飞字鹏举，意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字，并说明字与名的意义关联。（各不超过25字）
（1）陈璋，字____。说明：_____________
（2）孙冠群，字_____。说明：_____________

填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（    ） 
咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的含义通常不很好。 。   ， 。  ， 。从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。
①就显得思想还没有透彻，情感还没有凝炼
②咬文嚼字，在表面上象只是斟酌文字的分量
③文学藉文字表现思想情感，文字上面有含糊
④但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严
⑤在实际上就是调整思想和情感

A．②③①⑤④

B．④③①②⑤

C．②⑤④③①

D．④②⑤③①

使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、比拟的修辞方法，不超过60字。
夜雨　窗外　世俗喧嚣　寂寞

阅读下面一则《渔夫和小鱼》的寓言，用一个深刻而精练的语句总结寓意（不超过10个字）
有条小鲤鱼还只是个鱼苗，被渔民在河边捉住了。“权当充数吧。”渔民看着这抓到手的小鱼说，“这也许是盛餐的一个好预兆，就把它放在鱼篓里吧。”可怜的小鲤鱼对渔民说：“我能做成什么菜呢？您顶多够吃半口，放了我让我长成大鱼，当您重新捉到我，还可卖个好价钱。不然的话，您得捉上百十条我这样的鱼，才够您做成一个菜，那太费神了。听我的，这真没多大意思。”“没什么意思？算了吧！”渔民说，“鱼啊，你这么漂亮，还挺会说的，可你是枉费口舌了，你到油锅里去吧，今晚我就会把你油煎了吃掉。”