在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过15个字。
魏晋时期，随着一股思想解放的浪潮，书法也实现了人性的觉醒，以王羲之为代表的文人士大夫把性情、襟度、风格寓于书法之中，使书法①，这对书法品格的提升起到巨大的 作用。就人文精神的建立而言，②。然而这种人文精神势必建立在技术的基础上，所谓技术，就是③。这些当然不是王羲之一人的功劳，而是许多前人共同创造的结果。

阅读以下新闻材料，根据要求答题。（5分）
83岁的唐陵，在成都市老年大学已兴致盎然读了28年，如今还在坚持每周上课；同班同学刘信清，也读到了第28个年头，病痛缠身仍坚持从华阳坐车到成都市中心上课；80多岁的王大爷，坐轮椅也要上学，把50多岁的女儿从陪读变成了同班同学……10月19日早上7点过，83岁的唐陵从位于成都东郊的家里出发，在114路公交站坐上车。随后她换乘112路公交继续赶路，约摸50分钟后抵达目的地成都市致民东路16号。这里的成都市老年大学是唐陵每周一都不能缺席的地方，今年是她入学的第28个年头。
用一句话概括这则新闻的主要内容（15字以内）。（2分）
就此现象谈谈你的看法。（不超过60字）（3分）

阅读下面的文字，完成各题。
目前，语文教学中的传统文化热正持续升温，我们欣喜地看到，(    )。与此同时，我国几千年传统语文教育中—些符合汉语学习规律，    的方法与理论也被语文教育研究者重新擦亮，开启了现代语文教育的寻根之旅。事实上，在语文教育现代性 中，一个不争的事实是：传统一直在场。语文教育现代价值的诉求，或宣称“新”的东西，在语文教育传统中有很丰富的资源，只不过长期被 ，没有被挖掘罢了。
但是，我们必须客观地看到白话取代文言，成为现代书面语主流的历史必然，看到五四新文化运动对语文教育的革命厥功至伟。它把语文教育从贵族化的死胡同推向了民间，从而使其走上了普及化、大众化的道路。我们学习和借鉴传统语文教育的精神，绝不能照搬与照抄，毕竟现代教育目的与传统教育目的早已发生了巨大的变化，教育的内容与方式也随之发生了巨大的改变，    或者盲目复古都是行不通的。对传统语文教育知之愈全、愈深，才能用之愈当，我们要避免语文教育上的历史虚无主义，也要避免对传统语文教育的过度阐释或过度开发。
【小题1】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（  )

A．它把语文教育从贵族化的死胡同推向了民间，从而使其走上了普及化、大众化的道路。

B．它把语文教育从贵族化的死胡同推向了民间，因而使其走上了大众化、普及化的道路。

C．语文教育被它从贵族化的死胡同推向了民间，从而走上了大众化、普及化的道路。

D．语文教育被它从贵族化的死胡同推向了民间，因而走上了普及化、大众化的道路。

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（  ）

A．是文化传承的使命感使得不少语文教师致力于传统文化教学的研究与实践。

B．不少语文教师以文化传承的使命感致力于传统文化教学的研究与实践。

C．传统文化教学的研究与实践是需要语文教师的文化传承的使命感的。

D．不少语文教师被传统文化教学的研究与实践激发了文化传承的使命感。

【小题3】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）

A．立竿见影 建设 遮掩 扬汤止沸

B．立竿见影 建构 遮掩 扬汤止沸

C．行之有效 建设 遮蔽 刻舟求剑

D．行之有效 建构 遮蔽 刻舟求剑

填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是
___________，诗人站在历史的制高点上，看到了国不分强弱，家不分贫富，都应该坚持勤俭节约这一原则。历史和现实也正是如此，经济落后之国，固然要讲究勤俭节约，经济发达之国同样需要勤俭节约。

A．“奢者富不足，俭者贫有余。”

B．“从俭入奢易，从奢入俭难，勤俭建国，永远是真理。”

C．“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”

D．“惰而奢则贫，力而俭则富。”

填入下面横线处的句子。与上下文衔接最恰当的一组是
不过。我却随时准备告别人生。毫不惋惜。    ，   。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活， 。尤其在此刻。我眼看生命的时光无多。我就愈想增加生命的分量。
①因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼
②因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的
③这倒不是因生活之艰辛或苦恼所致。而是由于生之本质在于死

A．②①③

B．②③①

C．③①②

D．③②①