下列学生习作中语句使用得体的一项是（   ）

A．王教授寄来的拙作已经收到，真是精妙绝伦!

B．你的大恩大德，我无以言表。他日定到贵府，当面致谢。

C．你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询。

D．听说贵公司运转困难，如需指点，我将不吝赐教。

请按情境要求完成下列各题。
高中即将毕业，你班级组织毕业晚会活动。
（1）班委会征集晚会主题词，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。请你设计一则主题词。
（2）晚会后，你感到收获很大。第二天上学时，高二的一位同学问你：“马上要高考了，时间那么紧张，你们还搞这样的活动，划得来吗？”请你用一两句话得体地回答他，表明你的看法。

依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一组是（3分）
文化能够凝聚人心、塑造品质，滋养一个民族存续的精神血脉， 。    ，
。 ， ， ，创作出更多代表本民族优秀传统和精神的文化产品，推动中华文化走向世界。
①担当起繁荣民族文化的重任
②通过文化的传播和交流，树立起本民族文化在世界上的美好形象
③促进一个国家的长久发展  
④对于巩固和提高一个国家的国际地位更是有着非常重要的意义
⑤文化企业能够从大局着眼，心怀强烈的国家意识
⑥因此，我们期待，在我国文化体制改革深人推进、文化对外交流日益频繁的今天

A．③⑥⑤②④①	B．①②④⑥⑤③
C．③②④⑥⑤①	D．①⑥⑤②④③

学校组织“感动中国”课本历史人物评选活动，请你根据课文《苏武传》的内容，给苏武写一段推介词，要求以第二人称的角度来写，不超过70字。（5分）

读下面一则新闻，按要求答题。（6分）
新华网转载了央视网“文史知识”的“岳母刺字精忠报国是伪历史，清朝才人小说”一文，其重要观点认为：据有关历史研究专家考证，岳飞孙岳坷所著《鄂王行实编年》中，和《宋史》卷365《岳飞传》中，并没有岳母给岳飞刺字“精忠报国”的历史记录，即使到了元明时代，大致还没有“岳母刺字”的故事流传，只是到了清初钱彩的《说岳全传》之后，“岳母刺字”的故事遂成定型，而岳飞背刺四字也讹为“精忠报国”，并且长久以来，以讹传讹，近乎弄假成真，把传说讹为历史……
这条文化新闻，引起读者广泛关注，某网站新闻频道还专门设立了“你认为查出‘岳母刺字’是伪历史重要吗？”的文化PK台，现在请你参与讨论，写一段评论文字，发表自己的看法。（100字以内）