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高中语文
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请用简洁、平实的语言指出清代戏曲理论家李渔下面这段话的意思。
编戏有如缝衣,其初则以完全者剪碎,其后又以剪碎者凑成。剪碎易,凑成难。凑成之工,全在针线紧密;一节偶疏,全篇之破绽出矣。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2016-01-27 11:32:25
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同类题1
李雷原本与同学约好一起去看球赛,却因感冒发烧无法前往,于是他给同学发了条短信。下列表达得体的一项是
A.我今天不去看球赛了,你自己去吧!
B.我偶染贵恙,无法观赛,深表歉意!
C.我感冒了,现在还在发烧,真糟糕!
D.我生病不能去看球赛了,实在抱歉!
同类题2
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。
西关大屋是近代广州的典型建筑。
①
__。狭义的西关大屋建于清末民初,原型是农村的祠堂,当时的祠堂既用于拜祖,也住人,西关大屋仿其形制,故屋内设神楼祭祖;广义的西关大屋则指民国初期所有在西关一带建造的中西式民居,室内没有神楼。可见,
②
___。多宝路24号大屋并未设神楼,
③
___。
同类题3
下列各句中,表达得体的一句是( )
A.某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面,赞不绝口。店主说:“欢迎以后常来啊!”该游客说:“一定一定!下次来武汉,一定还光临贵店。”
B.某医生医术高明,治好不少患者多年的顽疾,解除了患者的痛苦,患者对该医生十分感激。其中一位患者特地制作锦旗表示感谢,上写道:“杏林高手,医者仁心。”
C.上月,在工人文化宫举行先生的“百竹展”,先生在《自序》中写道:少小喜画,幸遇裱师赵炳奎先生介绍,蒙恩师苏昧塑先生不弃,收为“入室弟子”,如是三载,为人学艺,受益一生。
D.在高三教学楼前的台阶上,全体高三班主任正在商讨有关“花式跑操”的事情。
同类题4
信息化时代,网络阅读对青少年影响很大。网络阅读对于青少年来说,究竟是利大于弊(正方),还是弊大于利(反方)?某校准备举行一场辩论赛。现在由你担任辩手,请选择其中一方的立场陈述你的理由,不超过100字。
同类题5
将下列语句依次填入文中的横线中,使上下文语意连贯,只填序号。(4分)
现在我们大学工科一年级开这门“阅读与写作”课,来替换以前的“写作”课。
。不少学生总是企望一蹴而就很快能写好文章,不明白多阅读会阅读才能提高写作水平。
①写作是输出,阅读是输入 ②因为,写作和阅读不能分家
③输入质量不高,输出便成了无源之水 ④道理是明摆着的,但付诸实践十分困难
⑤这样,提高写作水平往往也就成为空谈
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体
准确、鲜明、生动