下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分〉

填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，_____，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，_____，——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。

A．它才爆出来米粒般大的嫩芽   又如一只只缀满树枝的浅绿色的蜻蜓

B．它米粒般大的嫩芽才爆出来   又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝

C．它才爆出来米粒般大的嫩芽   又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝

D．它米粒般大的嫩芽才爆出来   又如一只只缀满树枝的浅绿色的蜻蜓

阅读下面的文字，完成各题。

自古以来，中医的传承方式主要是师傅带徒弟，采取 的方法传承医术。民间中医能够生存下来，大多是因为有一技之长。随着《执业医师法》的实施，当医生的门槛越来越高。民间中医虽然看得了病，却未必能考得上证，一纸执业证书挡住了他们的行医路。于是，有的被迫放弃行医，有的无奈流落海外，于是中医技法渐渐 。中医是经验医学，大量的经典验方和独特技法至今仍藏在民间。民间中医的“草根”属性，正是其生命力之所在。目前，许多疑难杂症无法治愈，事实上，既生斯疾，必有斯药。不少治病方法的特效深埋于民间千百年，我们的清理发掘往往会成为重大科技创新成果。

今天，中医教育以院校教育为主体，靠书本知识来传承，注重教材的现代化、语言的标准化，而中医师承体系日渐衰落。尽管有一些源自民间的中医从草根变成名家，但毕竟只是 。院校教育和师承教育是两种不同的培养模式，如同生长在不同土壤里的种子，用统一的应试标准来衡量其成败，不利于优秀中医人才脱颖而出。降低民间中医执业门槛，（  ），而是保存民间濒临失传的中医药种子， 。期盼给民间中医一席之地，让中医瑰宝更好地造福人类。

【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．口传心授   年久失传   凤毛麟角   兴废继绝

B．口诵心惟   年久失修   沧海一粟   推陈出新

C．口传心授   年久失传   沧海一粟   推陈出新

D．口诵心惟   年久失修   凤毛麟角   兴废继绝

【小题2】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．不少治病方法的特效深埋于民间千百年，我们的整理发掘往往会成为重大科技创新成果。

B．不少治病方法的特效深埋于民间千百年，一旦被清理发掘，往往会成为重大科技创新成果。

C．不少有特效的治病方法，深埋于民间千百年，我们的清理发掘往往会成为重大科技创新成果。

D．不少有特效的治病方法，深埋于民间千百年，一旦被整理发掘，往往会成为重大科技创新成果。

【小题3】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．并不仅仅是解决“准入难”和民间中医薪火难续的问题

B．给草根中医一席之地，不仅是一种医疗改革和成果创新

C．不是保护落后，也不是给“伪中医”以可乘之机

D．并不是要保护落后，并给“伪中医”以可乘之机

阅读下面两则材料，回答问题。
材料一：被称为高考“梦工厂”的河北省著名学府——衡水中学有近万名在校生，连续15年的高考升学率均为河北省最高；去年考入北大清华的学生有104名，占全省的80%以上；2014年高考，理科700分以上的学生河北省共有61人，其中衡中54人，全省文科前100名衡中占了98人，河北省文理科状元也均出自该校。
材料二：“像黑洞一样”吸纳全省优秀生源的衡水中学实行“无死角管理”，学生的作息时间从早晨5：30起床到晚上22：10下晚自习都在紧张的学习中度过，甚至有些班级要求学生课堂上达到“零抬头”。学生的成绩、德行、卫生、出勤全部纳入“量化管理”，包括“男女生频繁交往”、发呆、吃零食等都属扣分范畴。学校的老师会把你的每一分钟规划好，让你时刻处在卷子、课本、笔记本、积累本的包围中。
（1）请用一句话向别人介绍衡水中学，不超过30个字。
（2）你对衡水中学有何看法？请简要阐述。不超过个50字。

把下面四句话按恰当顺序填入横线处（只填序号），使之成为语义连贯的一段话。
周敦颐《爱莲说》：“自李唐来，世人甚爱牡丹。……牡丹之爱，宜乎众矣。”濂溪先生独爱莲，这也罢了，但是字里行间对牡丹似有贬意。其实，牡丹本身不俗。_______。
①叶子的脉理停匀，形状色彩，亦均秀丽可观。
②比起芍药不可同日而语。
③花大而瓣多，色彩淡雅，黄蕊点缀其间，自有雍容丰满之态。
④最难得的是其近根处的木本，在泡松的木干之中抽出几根，透润的枝条，极有风致。