（题文）下列各句中，表达得体的一句是（    ）

A．上次到你家请教问题，对你的失迎我一点都不介意，我知道你工作太忙了，倒是我屡次叨扰，心中着实不好意思。

B．高中三年，我遇到过很多困难，每次你都鼎力相助，令我至今难忘，你赠给我的照片我也一直惠存着，视若珍宝。

C．丁先生幼承庭训，数十年孜孜以求，终成一代学术大师，丁先生说：“我虽不敢言有所成就，不过差可告慰的是，总算没有折辱了祖上声誉。”

D．郑教授70岁寿辰，在国外工作的学生魏某发短信祝贺：祝贺先生为学有宗花甲成庆，德艺双馨恩泽广布。学生不能拨冗前往拜贺，深表歉意。

下面是一篇议论文习作的片段，请你根据要求，把它补写完整。
（1）请在第①段结尾的甲处补写一句话，用这句话作为此文的中心论点。
（2）请在第②段结尾的乙处补写一两句话，以使第②段文字能紧扣中心论点，更有说服力。
（3）请仿照第②段，在丙处另写一段，使其与第②段构成并列关系并能论证中心论点。
（4）请根据你所写的内容，为文章拟一恰切的标题。
①观花者心安静待，才能看到昙花惊人的美艳；采药者心安静寻，才能找到举世难求的灵芝。甲
②遭遇坎坷时，需要心安。李白被贬回乡，却豪放不减，安心享受难得的自由。于是，有了“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的潇洒与大气，成就了他超脱飘逸的诗仙之名。苏轼流放海南，却悠然依旧，安心享受难得的悠闲，于是，有了“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的自在。李白、苏轼仕途失意，但内心却并不为之所动，而是依然心安自在，快乐满怀，于是，成就了他们驰骋诗坛，流芳千古的伟业。乙
③丙

填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 (3分)
毫无疑问，我们对他人的尊严和权力有尊重的义务，   。    ，    。     ，      ，     。反过来，一个人如果自私、霸道、冷漠，也必定缺乏公共教养。
①让自己的私欲无限扩张
②他们自私、霸道、冷漠
③这是一种公共教养
④打着各种诸如“权利”“爱心”等看上去能够占据道德制高点的旗号
⑤无论愿不愿意承认
⑥缺乏公共教养的人并没有给“他人”的存在和权利留下一席之地

A．⑤③④①⑥②

B．③⑤⑥②④①

C．⑤③⑥②④①

D．③⑤④①⑥②

下列语言表达得体的一项是

A．张教授端起酒杯说：“李老先生，您至今健在，真是儿女们的福气呀！”

B．在教代会上，吕主任在发完言后说到：“我只是抛砖引玉，期待大家提出更好的意见。”

C．富达路上一家手机经销商正在搞促销活动，我过去垂询了一下几款名牌手机的价格，发现并没有便宜多少。

D．“谢谢您这一路上对犬子的关照，希望您有空到华居来玩耍。”老王感激地对张雷说。

将下列句子组成一段语意贯通的话，排序恰当的一项是（   ）
在北京宽阔的马路上， 。要没有这些小色块点缀，北京的深秋或许就索然无味了。
①气氛显得安谧而有生气。 ②行道树是由各种树木组成的。③街道被美丽的各种形状的小色块点缀着。 ④落叶飘摇而下。  ⑤首都浓浓的秋意就蓦然显现出来。

A．⑤②④③①

B．②④③⑤①

C．②④③①⑤

D．⑤①②④③