下面是某中学学生会草拟的“美化校园，人人献花”活动的倡议书片段，其中有五处用词不当，请找出并作修改。
我校科学馆即将建好，为了把她装点得更加美丽，学生会特向大家要求：在近期内搞一次“美化校园，人人献花”的活动。献花的同学务必在本月26日前把花集中到“植物园地”。我们相信，只要人人献出一点爱，敝校的环境将大为改观。
（1） 改为 （2） 改为 （3） 改为
（4） 改为 （5） 改为

下面五个句子排列顺序正确的一项是
①她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。
②这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。
③当时，她在想什么呢?
④在一排照片的中间，有一张特别引人注目，发人深思。
⑤现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢?

A．①②③④⑤	B．④③⑤②①
C．④②①③⑤	D．②④①③⑤

分析下面的材料，写出两条解决问题的做法。
我们公司的这款化妆品质量上乘，产品检验和用户反映都很好。然而去年销量比前年减少了约一半。经过市场营销部门调查发现，去年与前年相比，最大的不同是价格上涨了20%。，其次的不同之处是这款化妆品前年是首次上市，我们给购买该商品的顾客都附赠了一个小礼品。所以，为了解决该商品销售下滑的问题，我们要做的是：
①_____________________________________________；
②____________________________________________。

下面是关于“匠人与大师”的一段文字。请根据上下文，补写划线处的内容。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，每处不超过12个字。（5分）
在社会上常听到称某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。又常不满于某件作品，说有“匠气”。 ① ？匠人在重复，大师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在 ② 。比如一般木匠每天只做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。大师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是  ③ 。匠人总在想怎么把手里的玩意儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。

《烛之武退秦师》对郑伯这一人物着墨不多，但他的思想性格却比较鲜明。请你用简要的语言对这一人物进行点评，80字左右。