仿照下面一段话的句式写一段评价李清照的话。
柳永：他深情，伤“杨柳岸晓风残月”；他孤独，叹“便纵有千种风情，更与何人说”；他疏狂，吟 “才子佳人，自是白衣卿相”！
答：李清照：____________________________________________________。

阅读下面三则材料，回答问题。
材料一：北京大学正式对外公布了此前流传功成甚久的“中学校长实名推荐制”的实施方案。按照此方案，部分地区中学校长的一纸推荐信一旦通过北大相关部门的审核，其推荐的学生便可免考，直接进入面试阶段。人数不超过招生计划的3%，合格者降30分录取。
材料二：调查显示，有超过八成的被调查者表示不支持推行校长实名推荐制，不同意的主要原因是认为这种制度会导致权钱交易和造成新的教育不公平，仅有10.7%的被访者对这一制度表示支持，认为实名推荐制是教育制度改革的一次重要尝试。
材料三：教育部有关负责人表示，北大试行“中学校长实名推荐制”是对高校自主选拔录取政策的进一步深化的积极探索，是建立和完善教育诚信体系的有益尝试，为不同类型优秀学生的脱颖而出创造条件。
（1）用一句话概括以上材料的主要内容。
（2）你对上述现象有何看法？请简要阐述。（150字左右）

下面是育仁中学学生王梅写给《语文报》编辑部的投稿信，其中有六处表达存在不得体的情况，请你找出来并进行修改。
《语文报》编辑同志：

您好！

我是育仁中学学生王梅，荣任该校学生文学社社长。久闻你刊大名，很是仰慕。现奉上大作《油城新晚》一篇，敬请拜读。还望赶紧回示!

此致

敬礼!

王梅

2019年10月15日

阅读下面的文段,完成各小题

共享单车缓解了出行最后一公里难题,提高了资源利用效率,优点突出,还能减少拥堵和排放。然而,当资本纷纷相中这块热土,一股脑儿涌入,共享单车也就火过了头,以致乱象丛生（   ）；单车数量骤增,管理却跟不上，难以约束用户,也无力调度和维护,这又加剧了堆积和毁弃问题。

共享单车乱象该怎么治?专家介绍,北京建设电子围栏,上海划出专门区域,杭州发动环卫工人、市政养护员、停车收费员等多支队伍以规范单车停放；南京、成都、昆明等地或实行总量控制,或实行配额管理。专家们还呼吁,政府和企业应携手打造用户信用体系,敦促使用者将单车停放好、爱护好。共享单车具有公共性,使用者、管理者多,难免各行其是、各“甩”其责。把规则立起来,各方才能有所遵循,避免造成破窗效应

然而,规则有滞后性。如果一种新鲜事物方兴未艾,很难立出合理的规矩,因为无法对可能出现的问题进行有效预测；等充分发展了一段时间之后,就要总结经验教训,汇聚众智,凝聚各方意见,建立规则。当然,规则应该有一定弹性,也需要与时俱进,根据情况的发展,再进行补充、修正。

【小题1】下列对文中画线语句语病修改最恰当的一项是（  ）

A．共享单车解决了出行最后一公里难题,提高了资源利用效率,优点突出,还能减少拥堵和排放

B．共享单车优点突出,缓解了出行最后一公里难题,提高了资源利用效率,还能减少拥堵和排放。

C．共享单车级解了出行最后一公里难题,提高了资源利用效率,还能减少拥堵和排放,优点突出。

D．共享单车优点突出,解决了出行最后一公里难题,提高了资源利用效率,还能减少拥堵和排放。

【小题2】下列在文中括号内补写的内容，最恰当的一项是（ ）

A．造成了“单车围城”，企业圈地，无限投放

B．企业圈地，无限投放，造成了“单车围城”

C．无限投放，企业圈地，造成了“单车围城”

D．造成了“单车围城”，无限投放，企业圈地

下列各句中，表达得体的一句是 （  ）

A．好多年不见的老乡捎来了家乡的土特产，我只好笑纳了。

B．初次见面，我不会讲话，您可别见笑。

C．我临时有急事要办理，不能光临贵校座谈会，深表歉意。

D．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢他。