下列各句中，表达得体的一句是

A．你约我今天上午到贵处谈我校学生光临贵馆参观一事，因我有急事，只好改期。

B．高中同学20周年聚会定在明天，可我身体欠安，不能前去参加，实在遗憾。

C．从我家楼上能看到附近超市的门帽上闪烁着八个大字：“物美价廉，欢迎惠顾。”

D．2017年高考出现奇葩事，老人跳广场舞，拒绝让步高考，认为高考不能阻止他们锻炼身体，身体不好了，谁垂怜他们呢?

下列各句中，表达得体的一句是（ ）

A．这是我近日写的拙作，感觉文辞微浅，冒昧打搅先生，请您雅正。

B．初次参与这么高端的论坛，鄙人才疏学浅，幸蒙贤兄抛砖引玉，让我得以从容。

C．我们是多年的好朋友了，对于你这个不情之请，我一定会竭尽全力帮忙。

D．值此大喜之日，恭祝两位新人两小无猜，百年好合，幸福美满。

下列句子，衔接最恰当的一组是
①我想，这正是艺术和哲学的分界线，或者说，艺术只是通向哲学的阶梯。②在佛教哲学的源头，那儿没有壁画、没有雕塑，只有佛的脚印图和菩提树。③按佛教的本义，万有假合，色即是空，佛教本无偶像，亦无造物，一切皆是无始无终，无际无涯的因缘。④那么满壁生辉的壁画，那种唯有“见佛成性”所感悟的，不可形诸语言文字的境界，竟能千古凝壁、万世不朽，不是有悖于“如风吹云散，妄息心空”的佛家哲理吗？⑤而刹那万变，总归无常。

A．①②③④⑤

B．①②③⑤④

C．③④⑤①②

D．③⑤④①②

阅读下面的文字，完成下列小题。
孩子，我们希望你能遇到一位不怒自威的老师，希望你当一名怀敬畏、有信仰的学生。当你读了一些书，跋涉一些事，你就会明白，一位手持戒尺、心怀慈爱的老师会对你发生怎样的影响，会给你种下怎样的人生梦想。孩子，你要知道，盲目的鼓励和宽容，只能培育温室的花朵。好的教师，必然是宽严相济、奖罚分明的。如果你在学校 、侮辱老师、欺凌同学，老师会以他的方式批评你，你不要    ；老师以他的方式惩戒你，你不要心怀不满，不要指望我们站在你那边，去状告老师，抹黑学校。我们一定会感谢老师，他在尽自己的努力教育你。在这    中，你可以不为我们学习，但你必须为自己而战；（ ）希望你    ，在规则中懂得敬畏，在敬畏中丰富生命。
【小题1】下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项是

A．你的学历和资质、修为与德行，是你学生时代必修的课程，更是你立足社会谋生的名片。

B．你的学历和资质、修为与德行，是你立足社会谋生的名片，更是你学生时代必修的课程。

C．你的学历和资质、修为与德行，不是你学生时代必修的课程，而是你立足社会谋生的名片。

D．你的学历和资质、修为与德行，不是你立足社会谋生的名片，而是你学生时代必修的课程。

【小题2】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．不学无术 充耳不闻 蹉跎岁月 不负众望

B．百无一能 置若罔闻 峥嵘岁月 不孚众望

C．不学无术 充耳不闻 峥嵘岁月 不负众望

D．百无一能 置若罔闻 蹉跎岁月 不孚众望

【小题3】文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是

A．跋涉一些事，你就会明白，一位手持戒尺、心怀慈爱的老师会对你产生怎样的影响，会给你种下怎样的人生梦想。

B．经历一些事，你就会明白，一位手持戒尺、心怀慈爱的老师会对你产生怎样的影响，会给你种下怎样的人生梦想。

C．跋涉一些事，你就会明白，一位手持戒尺、心怀慈爱的老师会对你受到怎样的影响，会给你种下怎样的人生梦想。

D．经历一些事，你就会明白，一位手持戒尺、心怀慈爱的老师会对你受到怎样的影响，会给你种下怎样的人生梦想。

下列各句中，语言表达得体的一句是

A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。”

B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《现代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。”

C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”李老师脸上堆满了笑容。

D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”