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填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )
阅读《罗马史》,我赞赏蒙森的一丝不苟、认真求实的治学态度,______________,与通行的处理方法明显不同。但我更欣赏他致力于雅俗共赏的尝试,为后世史学提供了一个可读性、启迪性与科学性结合的经典样本
A.比如罗马信史把他推迟到皮洛士战争的开始
B.比如他把罗马的信史推迟到皮洛士战争开始
C.比如罗马信史被他推迟到皮洛士战争的开始
D.比如他被罗马的信史推迟到皮洛士战争开始
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2016-09-26 10:24:39

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同类题4

阅读下面的文字,完成下面小题。
《世说新语》是一部“诗性之书”。此书通篇体现了和谐与包容,有一种海纳百川的大气度、大风流,作者的目光是别有赏会的那种,但凡体现了人的主观能动性、主体创造性以及自我超越性,作者无不报以同情的理解,予以真心的欣赏和传神的描绘,这使得无论何时何地的读者,只要开始阅读这本书,总会产生一种 的亲切感,进而走进一个 的史诗性画卷。
它又犹如一部“沙之书”,洋溢着一种独特气息。从整体上看,它的结构是一种既以时序为经、人物为纬,又以三十六门叙事单元为纲、具体事件为目的双重“网状结构”。这样就使文本形成了一个无论是在历史维度还是在文学维度都遥相呼应、气脉贯通的“张力场”。
每则故事基本都有一个中心人物,作者的意图,大概可能是想一个具体人物中心,组成一条相对独立的“故事链”,以此呈现人物的音容笑貌的目的。条目与条目之间, ,既留下了大量的“空白”,又可独立欣赏。对此有人 ,(    )未尝没有受其影响。
【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的项是
A.作者的意图,大概是想围绕一个具体人物为中心,组成一条相对独立的“故事链”,以此呈现人物的音容笑貌。
B.作者的意图,大概是想以一个具体人物为中心,组成一条相对独立的“故事链”,以此呈现人物的音容笑貌。
C.作者的意图,大概可能是想以一个具体人物为中心,组成一条相对独立的“故事链”,以此呈现人物的音容笑貌。
D.作者的意图,大概是想以一个具体人物为中心,组成一条相对独立的“故事链”,以此呈现人物的音容笑貌的目的。
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.后世小说如《水浒传》《儒林外史》的布局结构“虽云长篇,颇同短制”
B.但后世小说如《水浒传》《儒林外史》“虽云长篇,颇同短制”的布局结构
C.后世小说如《水浒传》《儒林外史》“虽云长篇,颇同短制”的布局结构
D.但后世以“虽云长篇,颇同短制”布局结构的小说《水浒传》《儒林外史》
【小题3】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.近在咫尺   波诡云谲   藕断丝连   不以为意
B.咫尺天涯   波诡云谲   拖泥带水   不以为然
C.咫尺天涯   波澜壮阔   拖泥带水   不以为意
D.近在咫尺   波澜壮阔   藕断丝连   不以为然

同类题5

阅读下面的文字,完成下面小题。

对于捕捉角色瞬间的动画而言,这些是难得的造型语言资源,可以成为动画造型的一个关键帧,每个雕塑都可以成为一个动画片场景中的道具,其构成部分可以是动画的一个角色形象,也可以是动画角色的一个动作,甚至是不同角色之间的互动。

当然,这种思维还只是直接的“剪取”。要做到真正的_______,国产动画业者还要了解古代这些雕塑形象设计的文化脉络。比如,强大的骑兵曾是汉武帝时代反击匈奴血腥劫掠、保持边民安定的必不可少的条件。故汉人十分酷爱骏马,并且骏马被看作是民族尊严、国力强盛和英雄业绩的象征。所以,汉代的雕塑是当时人们多年大漠追杀的肃杀与_______的感情折射,是对战场厮杀、血脉贲张的烈马性情与行为细节的熟知与提炼。这些是如今的动画从业者无法亲见并_______的。所以,熟悉汉代的历史是转化汉代雕塑为动画角色的必要前提。

如果说,《小蝌蚪找妈妈》《牧笛》等水墨动画片,直接引用了齐白石、李可染等画家的原作,那么,当今国产动画在使用中国传统艺术元素的时,(   )。只有对中国传统艺术样式的感观、体验、临摹、记忆之后,并迁移到动画角色造型的创作中,其角色才能_______,而不只是一个单调麻木的外壳形象。

【小题1】文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是
A.故汉人十分酷爱骏马,并且把骏马看作是民族尊严、国力强盛和英雄业绩的象征。
B.故汉人十分酷爱骏马,并且骏马被看作是民族尊严、国力强盛和英雄业绩的象征。
C.故汉人酷爱骏马,并且把骏马看作是民族尊严、国力强盛和英雄业绩的象征。
D.故汉人酷爱骏马,并且骏马被看作是民族尊严、国力强盛和英雄业绩的象征。
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.就不能仅仅移用外形,而更应该理解其神韵的由来与表达,把握一个时代的风格
B.就不是仅仅移用外形,而是应该理解其神韵的由来与表达,把握一个时代的风格
C.要把握一个时代的风格,不是仅仅移用外形,而是应该理解其神韵的由来与表达
D.要把握一个时代的风格,就不能是移用外形,而更是应理解其神韵的由来与表达
【小题3】依次填入文章横线上的成语,全部恰当的一项是
A.融会贯通 金戈铁马 抚时感事 惟妙惟肖
B.融会贯通 马革裹尸 感同身受 栩栩如生
C.心领神会 马革裹尸 抚时感事 惟妙惟肖
D.心领神会 金戈铁马 感同身受 栩栩如生