下列各句中，表达得体的句是

A．至于两校学生交流活动一事，我虽然诸事缠身，公务繁忙，但一定拨冗参加。

B．志愿者送给留守儿童礼物，他领到礼物后说：“谢谢叔叔阿姨，礼物我笑纳了。”

C．欣闻敝校首届中学校友峰会即将召开，本人忝为校友，因事不能躬临为歉。

D．您惠赐的大作已收到。拜读后，深感对我的写作有莫大的帮助，定当珍存。

班干部改选，小洁被选为班长后发表感言，以下用语得体的一项是

A．旧的不去，新的不来，我们将翻开新的一页。

B．谢谢大家的信任，我会尽心尽力，做好工作。

C．感谢大家的支持，我乐意为大家效犬马之劳。

D．很荣幸当选班长，我愿鞠躬尽瘁，死而后已。

依次填入下列一段文字中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（3分）
苏轼的一生，确实是儒道释三家并用，对人民， ；对生活， ；对人生，  ，一切纠纷烦恼皆视为虚妄，于是全部淡然释怀了。
①以轮回空无的虚幻的观念来对待
②以宽恕厚爱仁义为怀的观念来对待
③以无可无不可适意的观念来对待

A．②①③

B．③②①

C．①②③

D．②③①

按要求选择。
⑴中秋佳节到来之际，张先生想发微信给远在美国生活的亲友，以下不可以用的一句是（____）
A.海上生明月，天涯共此时。
B.楼从今夜白，月是故乡明。
C.但愿人长久，千里共婵娟。
D.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
⑵以下文学文化常识有错误的一项是（____）
A.课文《古诗为焦仲卿妻作》选自南朝徐陵编选的《玉台新咏》，又名为《孔雀东南飞》，是我国古代文学史上最早也最长的一首抒情诗，代表了汉乐府发展的最高峰，与北朝的《木兰辞》并称为“乐府双璧”。
B.蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，清代著名文学家，他的文言笔记小说《聊斋志异》是一部现实主义和浪漫主义结合的作品，是我国文言短篇小说的高峰。课文《促织》是他的一部揭露封建统治者压榨人民的典型作品。
C.歌、行、吟在诗体上都属于古体诗中的歌行体，三者并无严格区别，音乐格律比较自由，形式有五言、七言、杂言等。
D.“总角”表示年幼，“垂髫”表示儿童，“豆蔻”指少女，“及笄”指女纸15岁。“弱冠”指男子20岁，而立指30岁，不惑指40岁，50岁是知天命，60岁谓之花甲，70岁谓之古稀，期颐则指百岁。

高二级组织“我最喜爱的一个人物形象”语文综合实践活动，请你从课本中选出一个你最喜爱的人物，并运用修辞手法写一段评价人物的文字。(5分)
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