修改病句（4分）
（1）热烈欢迎上级领导来我校莅临指导。
修改为：
（2）具有不同专长的大学生暑假里愿意登门为您的令郎辅导功课。
修改为：

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ 3分） （   ）
河上游的岸边，耸立着两座山峰：引航峰和二指峰。月底，我们可以到那儿去猎山羊。 。 。 。； 。 。一只年迈公羊正带着三只小公羊在凹地上的野桧林里吃草。
①下边，山腰上有一块绿草茵茵的凹地。
②这情景迥异于你停车地方的嶙峋的山崖，不同于你越过的起伏不平的滑岩，也不同于那突出的狭长的石块。
③你绕过线条圆润而规则的山峰，来到一片空地上。
④你汗涔涔地从这块延伸到山峰后面的石头上摸索前行，不敢朝下边望一眼；
⑤坐在阳光里，你心里赞叹着，群山远远望去竟由如此周正的形状，线条清晰，轮廓分明。
⑥于是，你记起了从遥远的地方望到的山影。

A．②⑥⑤③④①

B．③⑤②⑥④①

C．⑤⑥②④③①

D．⑥⑤②④③①

把下列带序号的句子组合成语义连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（4分）
①与别的名山一样，天柱山也有许许多多的象形石头，比如飞来石、寿星石、太白观海石、象鼻石等等。
②攀爬上到近处，又用照相机的变焦拉近看，才看清的确是天然所成。
③天柱山的石头大大小小，林林总总，形形色色，但都是圆润的形象，少有棱角。
④我们由衷地感叹大自然的鬼斧神工。
⑤我们开玩笑说，天柱山的石头是女儿化身，个个都婀娜多姿，富有曲线美。
⑥奇妙的是其中一块“寿字石”，远远看去，一个山石上活灵灵一个“寿”字，俨然就是人工书写造成。
 

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
远与近：看油画，近看模糊一片，远看层次分明，所以，有的事物离得太近便无法认清。
抓与放：抓住一件东西不放，就只能拥有这件东西，所以， （1）    。
高与低：人往高处走，水往低处流；人往高处有骄傲还会下来，水流低处有压力也能上来。
上与下：上山要低着头，下山要昂着头；   （2）   。
进步与后退：方向错了，前进一步等于后退一步，而后退一步，亦等于前进一步。
幸福与不幸：一个人最大的幸福，是他不认为自己不幸，而   （3）   。

科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式（如下图），请你用简洁的语言表述这一模式。