在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
近来，共享单车投放是利是弊，至今仍争议不断。①________，至今未见有效办法。首先，共享单车的出现，②________，使越来越萎缩甚至面临倒闭的自行车行业焕发新生。其次，共享单车的出现，为市民解决了出行“最后一公里”的难题，且价格实惠、使用便利，绿色环保。但大量的共享单车投放市场，并且缺乏监管，乱停乱放，就像牛皮癣一样，③________，也引起很多市民的反感。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（    ）
素质教育是一种过程性教育，   ，   。   ，   ，   ,    ，而高考正是在这个意义上对基础教育具有特殊作用。
①素质教育虽不以考试为目的
②它注重用科学的教育理念和方法对受教育者施加影响
③相反，素质教育是能够包容并且需要有考试的教育
④但并不排斥考试
⑤因为考试毕竟是一种评价手段
⑥因此素质教育是塑造品质，培养能力的教育

A．②③⑤①④⑥	B．②⑥①④③⑤
C．①④③⑤②⑥	D．①④②⑥③⑤

阅读下面的文字，完成各题。（7分）
“薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
——节选自《荷塘月色》
【小题1】有人评价“又像笼着轻纱的梦”是一个奇特的比喻，请作简要赏析。（4分）
【小题2】请结合语境，简要解释“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”的含义。（3分）
【小题3】为提倡阅读文学经典，学校语文组将组织学生开展一次读书交流会，假如你作为代表应邀参加这次活动，请你给大家推荐一部文学经典。要求：体现所推荐文学经典的内容及自己的阅读收获；至少运用一种修辞手法；80字左右。（5分）

阅读下面的文字，完成下列小题。
1982年，一位美国教授在校园BBS上建议用字符“：－）”来表示笑话，这个由ASCII（美国标准信息交换代码）元素组成的笑脸大大激发了人们的想象力，此后各种各样的表情符号被＿＿＿地创造出来，因此它被称为“改变历史的一张笑脸”。颜文字是它的升级版，其显著特点是用键盘符、标点或者两者的结合体模拟出人的面部和某种身体姿态，用来方便快捷地表达和传递情绪。以QQ表情中的基础默认表情“小黄脸”为代表的表情符号，被称作绘文字，“呲牙”、“偷笑”、“笑哭”等＿＿＿的符号简洁而又形象，极大丰富了聊天时的选择和乐趣。以90后、00后为代表的年轻群体成为网络主力军后，一些真人表情在网络上竞相出彩，GIF动画表情的传播也＿＿＿，标志着网络表情符号进入自定义创作发展阶段。
在网络社交中，网络表情符号比文字有着先天的优势。从接受者方面说，解读文字容易对信息发送者的语气、态度产生理解偏差，（ ），使传播效果＿＿＿。表情符还使人们在交流时打破了时间和空间上的限制，建立欢快轻松的“在场”语境，可以加强交流的互动性。其实人的社会互动也是一场关于“自我呈现”的表演。长期处于表情符号丰富的交流语境中，通过独特的表情符号进行自我表达，展现个性，会不知不觉地将“我”塑造为社交所需要的。
（节选自胡远珍《网络社交中表情符号的表达与象征意义分析》有删改）
【小题1】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．运用独特的表情符号进行自我表达，会不知不觉地将“我”塑造为社交所需要的形象。

B．进行独特表情符号的自我表达，会不知不觉地将“我”塑造为社交所需要的形象。

C．运用独特的表情符号进行自我表达，会不知不觉地使“我”完成社交所需要的塑造。

D．进行独特表情符号的自我表达，会不知不觉地使“我”完成社交所需要的塑造。

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．信息的准确度和可接受度，会更加凸显图文搭配的表情图像

B．信息的准确度和可接受度，会让图文搭配的表情图像更加凸显

C．而图文搭配的表情图像，会让信息的准确度和可接受度更加凸显

D．而图文搭配的表情图像，会更加凸显准确度和可接受度的信息

【小题3】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．络绎不绝 绘声绘色 如火如荼 事半功倍

B．源源不断 绘声绘色 方兴未艾 一蹴而就

C．络绎不绝 惟妙惟肖 方兴未艾 一蹴而就

D．源源不断 惟妙惟肖 如火如荼 事半功倍

将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（3分）
_________。上有危崖如欲倾坠，下有深潭不可逼视。轰隆的巨响，震耳欲聋，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。
①走近一看，只见一股洪流直冲而下，在日光映射下，像是悬空的彩练，珠花迸发，有如巨龙吐沫；
②大大小小的水珠，随风飘荡，上下浮游，如烟如雾，如雨如尘，浸人衣袖。
③远离瀑布还好几里，就先听到丘壑雷鸣，看到雾气从林中升起。
④水冲到潭里，激起了沸腾的浪花、晶莹的水泡。

A．①②③④

B．①④②③

C．③②④①

D．③①④②