某高中名校高三年级举行2017年高考百日誓师大会，作为高一的学弟或学妹，请体给学长或学姐写一段祝福、鼓励的话。要求：语言简洁、准确、连贯，至少使用两种修辞手法，不超过100字。

填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是 （    ）
有人说，山水是中国士人的圣经，一点不假，  ，  ，  。 ， ，  。
①它对士人选择在山水间隐居的影响也异常深远
②而那份潜藏在生命底色里的山水乡愁，才是士人精神的自由出口
③而老庄哲学恰在山水与人文之间开凿了一条走向自由的通道
④乡愁是自然生命里的一份人文遗产
⑤中国士人对山水有一种乡愁式的眷恋
⑥在审美领域筑就了一道精神独立的风景线

A．⑤④①③⑥②	B．④②⑤①⑥③
C．⑤④②③⑥①	D．④⑤①③⑥②

范公讳仲淹，字希文，世家苏州。公生二岁而孤，母夫人贫无依，再适长山朱氏。既长，知其家世，感泣辞母去，之南都。入学舍，自刻益苦。居五年，大通六经之旨，为文章，论说必本于仁义。祥符八年，举进士，礼部选第一，为广德军司理参军，始归迎其母以养。公少有大节，于富贵贫贱毁誉欢戚，不一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”其事上遇人，一以自信，不择利害为趋舍。
元昊反河西，延州危。公请自守，乃知延州。公为将，务持重，不急近功小利。于延州筑青涧城，垦营田。于庆州城大顺，以据要害，又城胡芦，夺贼地而耕之。贼以骑三万来，公戒诸将：“战而贼走，追勿过河。”已而贼果走，追者不渡，而河外果有伏。贼既失计，乃引去。于是诸将皆服公。公待将吏，必使畏法而爱己。所得赐赉，皆以上意分赐诸将。公居三岁，士勇边实，恩信大洽，乃决策谋取横山，复灵武，而元昊数遣使称臣请和，上亦召公归矣。初，公既得熟羌为用，使以守边，因徙屯兵就食内地，而纾西人馈输之劳。其所设施，去而人德之。
庆历三年春，召为枢密副使，五让不许。既至数月，以为参知政事。每进见，必以太平责之。公叹曰：“上之用我者至矣！然事有先后，而革弊于久安，非朝夕可也。”既而上再赐手诏，趣使条天下事。其知政事，才一岁而罢，有司悉奏罢公前所施行而复其故。言者遂以危事中之，赖上察其忠，不听。
方公之病，上赐药存问。既薨，辍朝一日。以其遗表无所请，使就问其家所欲。赠以兵部尚书，所以哀恤之甚厚。公为人外和内刚，乐善泛爱。丧其母时尚贫，终身非宾客食不重肉，临财好施，意豁如也。
（取材于欧阳修《文正范公神道碑铭》）
第二大题文言文中说范仲淹“其事上遇人，一以自信，不择利害为趋舍”，意思是“他侍奉皇帝、对待他人，完全按照自己的信条，不因对自己有利或有害而决定取舍”。这句话概括了范仲淹为人处世的原则，请从文中举一例加以说明，并结合现实生活谈谈自己对这一为人处世原则的领悟。（不少于200字）

在中国有这样一群儿童：父母为了生计外出打工，将他们留在了农村。这个特殊群体被称为“留守儿童”。请阅读下面某省关于留守儿童问题的部分调查数据，完成各题。

（1）从以上的数据中可以得出以下结论，每个结论不超过15 个字，不能出现具体数字。
（2）请针对留守儿童现象，写一句公益广告词。（至少使用一种修辞手法）。

读讽刺小品《在劫难逃》，为它续写一个结尾，不超过20字。
一经济学家与弟子对话，解答疑问。
弟  子：老百姓不肯花钱拉动GDP怎么办？
经济学家：他们要住房不？
弟  子：要啊！
经济学家：那就抬高房价好了！
弟  子：可房价高了他们买不起怎么办？
经济学家：那他们要坐车不？
弟  子：要啊！
经济学家：这不就得了，调高油价！
弟  子：要是他们都不坐车，改骑车，步行了怎么办。
经济学家：那他们用不用天然气？
弟  子：要啊！
经济学家：那就把天然气价格涨上去！
弟  子：如果他们用不起天然气，全部改用电炉怎么办？
经济学家：很好办，把电价涨上去！
弟  子：如果他们连天然气和电都不用，改烧煤球炉怎么办？
经济学家：很好办，再把煤价涨上去！
弟  子：要是他们改用柴火做饭怎么办？
经济学家：如果他们连煤都不用，那就考虑调高水价嘛，看他们喝不喝水！
弟  子：要是他们向上甘岭的英雄学习，坚持不喝呢？
经济学家：不喝？不喝水他们就要脱水，脱水就要送医院，对不？
弟  子：你的意思是？
经济学家：笨啊，还用我教你啊？把医疗费涨上去！
弟  子：要是他们看不起病，宁可在家等死怎么办？
经济学家：……