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高中语文
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
收藏是分群体的,商人、画家、鉴赏家等不同的群体,
①
___,收藏对他们的意义也不同。多数人将名家之作视为珍品,并赏之、敬之、供之,而徐悲鸿在收藏中体会到,名家之作
②
___。他认为一些名家画作在章法、笔墨、投色、造型等方面,也难免有不佳或未足之处。因此他将“古法之佳者守之,垂绝者继之,不佳者改之,未足者增之”,这些改良中国国画的理念,引入到对藏品的“改良”中,在鉴赏的基础上,
③
___,以求藏品达到至美,一如他在美术创作中的主张。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2017-09-07 09:03:03
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同类题1
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
武侠小说作为一种通俗文学,
,
,
;
,
,
,这又是另一方面。
①这是一方面 ②很难摆脱商品化的命运 ③具体做法是增加小说的文化味道。 ④希望在小说中增加点耐人寻味的东西以提高作品的“档次” ⑤因而始终把消闲和娱乐放在首位 ⑥有才华的武侠小说家总是不满足于单纯的商品化倾向
A.⑤②①⑥③④
B.⑤⑥①④③②
C.②⑤①⑥④③
D.②①⑤⑥③④
同类题2
按要求把下面一段文字补写完整。(4分)
一位高三的同学说:“我们不爱写作文,和作文的题目陈旧有很大关系。一些题目,小学写了,初中也写了,高中又写,真怕到了大学还要写。难怪有的同学说:‘我们老师是属祥林嫂的,
A
。’其实,作文题目本身并不错,但是,就好像
B
。”
(1)在A处补上恰当的语句:
(2)在B处补写上运用比喻、反问修辞手法的语句:
同类题3
日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的谦敬用语。
(1)做错了某事后请求人原谅:我年轻识浅,这件事是我考虑不周,还请您_________。
(2)这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您________。
(3)本月十六日,拟在学校大礼堂举行高考复习备考会,您是这方面的专家,我们诚垦地邀请您________出席,传经送宝。
(4)在全市围棋冠军争霸赛上,获得冠军的选手对亚军说:“今天我能获得冠军,________了。”
(5)老师,今天是您80________,我们祝您寿比天高,福比海深!松鹤同春,福乐绵绵!
同类题4
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,
①
。少读如果彻底,
②
,以至于变化气质:譬如漫游“十里洋场”。虽珍奇满目,徒惹得眼花镣乱,空手而归。世间许多人
③
,如暴发户炫耀家产,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。
同类题5
下列各句中,表达得体的一句是( )
A.获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知。
B.这么珍贵的书您都亳不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
C.值此中秋佳节,令女出阁之庆,聊备薄酒,以飨众亲朋好友。
D.兹定于2018年12月25日(星期二)11时在府上为家慈举办八十岁华诞。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体
准确、鲜明、生动