读下面的漫画《这并不是胜利》，完成下面的两道小题。
（1）简要介绍漫画内容。（2）结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
思想，谈话，演说，作文，这四步一步比一步难，一步比一步需要更多的条理；思想可以独自随心所向，谈话和演说就得顾到少数与多数的听者，作文更得顾到不见面的读者，   ①   。语脉和文脉不同，所以有些人长于说话而不长于作文， ②  ，但也有相关联的情形。说话可以训练语脉，特别是从演说练习里获得的语脉，有时也可以帮助文脉的进展，所以要改进作文， ③ 。

概括下面这则文字的寓意。
一头驴听说蝉唱歌很好听，便很想跟蝉学习唱歌。有一天，驴向蝉提出了恳切的请求。蝉看了看驴，说：“你真想学唱歌吗？也可以，但你必须每天像我一样以露水充饥。”驴听了很高兴，每天以露水充饥。结果，没几天，驴就饿死了。

阅读下面的文字，完成下面小题。
大提琴家马友友的音乐天分惊人，成名很早，经常到世界各地巡回演出，声誉日隆，极受欢迎。然而，有一回，在非洲的纳米比亚，他却碰了一个软钉子。他到了那儿，土著为他________。他观赏完后，取出大提琴，说：“让我为大家演奏一曲吧”不料土著!
竞齐声应道：“不必了，让我们为你演奏吧!”马友友向朋友忆述此事时哈哈大笑，说：“我原以为他们一定很渴望听我演奏，没想到他们居然一点都不在乎。”
最近，教育界的朋友郭先生也说了一件类似的事。当年，他在一所中学当校长。每天放学后，责任心极强的他都独自留在校园里处理校务。有个老人经过校园，看到他________，便进来与他聊天。郭先生觉得老伯寂寞，便放下公务，陪他________。从此，老伯风雨无阻，天天前来。郭先生公务繁重，深感焦灼，有一次他只好硬着头皮对老人说：“请您不要再来了，我公务太忙，无法天天陪您谈天。”不料老人听了这话很生气，说：“我是看你寂寞，才特地抽出时间陪你聊天，没想到你这人却________!”
这两件事说明，不论是名人还是普通人，(    )，却没想到事情的真相与自己的想法大相径庭。
【小题1】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．马友友成名很早，具有惊人的音乐天分的大提琴家，经常到世界各地巡回演出，声誉日隆，极受欢迎。

B．大提琴家马友友具有惊人的音乐天分，成名很早，经常到世界各地巡回演出，声誉日隆，极受欢迎。

C．马友友是音乐天分惊人的大提琴家，成名很早，经常在世界各地到处巡回演出，声誉日隆，极受欢迎。

D．大提琴家马友友具有惊人的音乐天分，成名很早，极受欢迎，经常到世界各地巡回演出，声誉日隆。

【小题2】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．载歌载舞 独往独来 说东道西 以德报怨

B．轻歌曼舞  独往独来 说长道短 以怨报德

C．轻歌曼舞 形单影只 说长道短 以德报怨

D．载歌载舞 形单影只 说东道西 以怨报德

【小题3】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．都可能从自己的角度来看问题，想当然地以为自己是施恩者，而对方会因此而心存感激

B．都可能想当然地以为自己是施恩者，从自己的角度来看问题，而对方会因此而心存感激

C．都可能想当然地以为自己是施恩者，对方会因此心存感激，如果只从自己的角度看问题

D．如果只从自己的角度来看问题，想当然地以为自己是施恩者，而对方会因此而心存感激

下面是某校一位高一年级的同学在高三年级高考百日誓师大会上发言的片段，其中有三处不得体，请找出来并作修改。

我非常荣幸地莅临高三年级高考百日誓师大会。在你们即将迎接人生大考的时候，请允许我代表高一年级全体同仁向各位学长送上美好的祝福，预祝大家高考大捷！同时，我要惠赠大家一句话：青春因奋斗而亮丽，人生因高考而辉煌！