请根据下面所给情境补写划线处的文字。  
就读高中的女儿陪同在大学中文系任教的父亲拜访亲友，见其邻家贴有春联：横批“如意吉祥”，上联“进大厦顺风顺水”，下联“入新居得财得利”。父女俩就此展开了一场对话。
女儿：老爸，这春联似有不妥。
父亲：哦？说来听听……
女儿：那我弄斧于班门了！其一， ①   。
父亲：哈哈，新潮的手机一族对传统的春联知识尚有了解，难得难得！那你能否不改原文字而使之工整呢？
女儿：这有何难！改成 ②  ，可好？
父亲：很不错啊！那“其二”呢？
女儿：其二嘛，从内容方面看此联似有合掌对之嫌，再说也忒俗套。既然玩传统文化就该典雅些呗！
父亲：未免吹毛求疵了。作为我国节日文化之一的春联，的确应体现健康的审美趣味和追求，也最好体现个性；但它主要是为突出新春的喜庆气氛，主人也借此表达对未来的美好追求和向往。整体来看还是不错的，这就好比美玉不会被瑕疵掩盖， ，真金不会被沙砾埋藏。

把下列句子组语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）
① 但是这个估算值仍然只达到要使宇宙重新坍缩的临界质量的百分之十左右。
② 这样，我们如果仅仅依据观测证据，就可预言宇宙会继续无限的膨胀下去。  
③ 它会肿胀成一颗红巨星，直到它把地球和其他更临近的行星都吞没。
④ 我们可以对星系和星系团中得暗物质的量进行一个相当可靠地估算。
⑤ 再过五十亿年左右太阳将耗尽它的核燃料。

A．⑤③②①④

B．⑤③②④①

C．④⑤①②③

D．④①②⑤③

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过1 2个字。（6分）
9月28日是孔子诞辰，教育部正在规划将教师节由9月10日改至这一天。网络问卷调显示，这项规划得到了近七成网友的支持。孔子是“万世师表”，他与弟子们其乐融融，留“孔颜之乐”的佳话。这让我想起了今年教师节的一个情境。教师节当天，我给同学们上。今天是教师节——”同学们回应道：“祝老师快乐！”我说：“教师节应该是‘同学们快乐'。”想想看，①    ，当老师的能够快乐起来吗？当今时代，师和学生不仅是传统意义上的授受关系，②  。
学生具有主体性地位，其主体地位的实现既是教育的目的，也是教育成功的过程，它表现在我们教育学生的学习、生活和社会实践中：教师作为一项职业，是通过教书育人实现自我价值、创造社会价值的，学生则是这种价值的体现与反映。正因为此，我要说，③    。

依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（  ）
对于名著，为何现代人读不下去呢？有专家指出， ， ，  。 ， ，     ，传统名著的地位愈来愈式微。
①其中的原因也是多层次的
②读名著不只是读书，名著所关怀和弘扬的，是具有永恒性的东西，
③譬如，电子阅读的兴起、阅读方式的多样化，
④但这样的内容其实并不完全被读者所“待见”
⑤公众阅读“去经典化”的倾向愈来愈明显
⑥“快阅读”“浅阅读”“碎片化阅读”甚至是读图之类的快餐文化大行其道

A．①③②④⑤⑥

B．①③⑤⑥④②

C．②④①③⑥⑤

D．②④①⑤③⑥