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题干

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
教育的本质是培养人。 。 。    。    。    。这其实也正是儒家的理想,追求“时中”,追求动态中的恰好。
①教育应该因材施教,使每个人充实而光辉
②但在现实的层面,总是需要对人有个评估,这就免不了考试
③从理想的层面讲,人皆可以为尧舜
④作为一个教师,应正视这个现实,在充满张力的境遇中寻找某种平衡
⑤应试教育也就应运而兴
A.③①②⑤④B.②③⑤④①C.③②①⑤④D.②④③⑤①
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2017-07-06 12:53:13

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同类题3

阅读下面的文字,完成各题。

中国还很少有专门的艺术博物馆。你去过天安门前的中国历史博物馆吗?如果你对那些史实并不十分熟悉,那么,作一次美的巡礼又如何呢?那人面含鱼的彩陶盆,那_______的青铜器,_______的汉代工艺品,那秀骨清像的北朝雕塑,那_________的晋唐书法,任凭那道不尽说不完的宋元山水画,还是那些著名的诗人作家屈原、陶潜、李白、杜甫、曹雪芹的想象画像,它们展示的正是可以使你直接感触到的这个文明古国的心灵历史么?时代精神的火花在这里凝冻、积淀下来,传留和感染着人们的思想、情感、观念、意绪,经常使人一唱三叹,______________。()那么,从哪里起头呢?得从遥远得记不清岁月的时代开始。

【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.是那道不尽说不完的宋元山水画,还是那些著名的诗人作家屈原、陶潜、李白、杜甫、曹雪芹的想象画像,它们展示的正是可以使你直接感触到的这个文明古国的心灵历史么?
B.那道不尽说不完的宋元山水画,如果是那些著名的诗人作家屈原、陶潜、李白、杜甫、曹雪芹的想象画像,它们展示的不正是可以使你直接感触到的这个文明古国的心灵历史么?
C.那道不尽说不完的宋元山水画,还有那些著名的诗人作家屈原、陶潜、李白、杜甫、曹雪芹的想象画像,它们展示的不正是可以使你直接感触到的这个文明古国的心灵历史么?
D.无论那道不尽说不完的宋元山水画,还是那些著名的诗人作家屈原、陶潜、李白、杜甫、曹雪芹的想象画像,它们展示的正是可以使你直接感触到的这个文明古国的心灵历史么?
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.在所要匆匆迈步走过的那里,便是那样一个美的历程。
B.我们在这里所要匆匆迈步走过的,便是这样一个美的历程。
C.在所要匆匆迈步走过的这里,拥有这样一个美的历程。
D.我们匆匆迈步走过这里,便是这样一个美的历程。
【小题3】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.独具匠心   美不胜收   笔走龙蛇   依依不舍
B.古色古香   琳琅满目   笔走龙蛇   流连忘返
C.古色古香   美不胜收   行云流水   流连忘返
D.独具匠心   琳琅满目   行云流水   依依不舍