下面是某班级学生参加班长竞选的演讲稿，其中有五处词语语体色彩不够合理，请指出并改正。
大家好！我是ⅹⅹⅹ，我要竞选的职位是班长。班长是许多同学都向往的职位，这一职位需要有能力有爱心的人来担任，我相信我有这个能力。我有足够的工作热情，我愿为班级事宜尽绵薄之力。我会主动服务于同学，并能够辅佐老师更好地管理班级。我之前担任过班级宣传委员、劳动委员，执掌过许多班级事务，积累了足够的经验，堪任班长一职。我深刻了解到：班长只有统筹并协调好各班委管理工作，才能创建良好的班风学风。总之，在日常学习和生活中，我一定会率先垂范，和大家一起建好我们的班集体。

填入下面文段空白处的词语，最恰当的一项是（ ）

我不是艺术家，我最多只能说是作家。 。“写家”这两个字是老舍同志在重庆时经常使用的字眼。老舍同志不用“小说家”的称呼而自称“写家”，只能说是他很谦虚；我称自己为写家，是有别的原因的。

A．说我是写家倒更恰当些，因为严格地说，我也不能算是作家

B．我也不能算是作家，因为严格地说，说我是写家倒更恰当些

C．其实严格地说，说我是写家倒更恰当些，我也不能算是作家

D．其实严格地说，我也不能算是作家，说我是写家倒更恰当些

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
鲁迅先生的讲演态度中，是决找不到一点手比脚画的煽动和激昂的。他的低弱的绍兴口音， ，  ，却 ，  ，    ，     ，挑动了每根心弦上的爱憎，使蛰伏的虫更觉无地自容。
① 夹带着幽默 ②像冬天的不紧不慢的哨子风
③不急促，不故作高昂 ④充盈着力量
⑤平静而清明 ⑥刮得那么透彻

A．③⑤④①②⑥

B．⑤③①④②⑥

C．⑤③④①②⑥

D．③⑤①④②⑥

下列各句中，表达得体的一句是（ ）

A．李明会堂上出语冲撞令我难堪，但我会高抬贵手，不与他计较。

B．张宁诚信守诺，去年借了我三千五百元钱，如今已经如数奉还。

C．李某因打架被拘留，村民们扼腕叹息：“真不应该，辱没家门！”

D．感谢您惠允我来参观您家新房子，贵府的装修风格我非常喜欢。

春节期间，在新海市工作的小张收到了二叔让他在新海市读大学的儿子带来的土特产，小张很高兴，给二叔写了一封信，但有几处词语运用不得体，请选出分析不正确的一项。（   ）
我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。至于为您的令郎毕业后联系工作一事，我会尽力相助，一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人送给您一件礼物，您肯定会感到惊喜的！回老家时，我会去探望您。

A．“笑纳”，用于请人收下礼物的客套话，应改为“收到”。

B．“爱戴”，只能用于下级对上级，晚辈对长辈，应改为“爱护”。

C．“令郎”，用于称对方的儿子，这里用了“您的”造成重复，同时对二叔的儿子称“令郎”不如称“弟弟”亲切得体。

D．“送给”应该为“惠赠”，敬赠礼物给对方，表示敬意。