阅读下面一段文字，完成后面题目。
世间有太多的诱惑，诱惑以各种令人（___）目的形象出现，但是万变不离其（___），不过是围绕着“名利”二字。_________________。但要想修得圆满和平静之心，就一定要什么都不做吗?一定要像老僧入定那样（___）弃一切欲望，包括肉体和精神上的欲望和激情吗?我想提出一个第三条道路的可能性，即循着自己肉体和精神的欲望，把这种冲动和激情尽情地（___）泄出来，从中得到快乐和满足，______。
【小题1】下列汉字依次填入语段中括号内，字音和字形全都正确的一组是

A．炫xuán宗摈bìn宣

B．眩xuàn宗摒bìng宣

C．炫xuàn中摈bìng渲

D．眩xuán中摒bǐng渲

【小题2】将下列各句中没有语病的一句填入语段中画横线处，选项是
①你的人生只要还在受到一些东西的诱惑，你的生命就不得圆满和平静。
②只要你的人生还在受到一些东西的诱惑，你的生命就不得圆满和平静。
③在这欲望实现的快乐和满足中最终获得圆满和平静的心情。    
④这快乐和满足最终获得圆满和平静。

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

阅读下面的材料，你对下述现象有何看法？请简要回答。
材料1：最近家里有小学生的北京家长一谈起奥数，几乎人人痛恨，其中的苦楚似乎难以用语言表达。可事实上，多数小学生都在上奥数，但很少有哪个孩子真正喜欢。青少年问题研究专家孙云晓先生说：“奥数是一个让大部分孩子一次次证明自己是傻瓜的课程。”于是有人惊呼，奥数这海盗为何越剿越猖狂？
材料2：目前，全国奥林匹克数学竞赛高级教练员、大连育明高中奥赛金牌教练闫东说，如果取消了奥赛升学加分和保送资格，就等于把大家又送到了高考独木桥上，是一种倒退。
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下面文段三处画线句子推断存在事理和逻辑问题，第①处已作了合理的修改。请对另两处进行事理或逻辑上的修改，使句意合乎事理。
共享单车作为一种新出现的事物，便利了不少骑车人，①彻底解决了久困不解的“一公里”难题。但共享单车的任性“泛滥”，也在挤占有限的城市公共空间，还造成资源的极大浪费，②成为影响城市发展的最严重问题。对于共享单车，我们乐见其创新带来的便捷，但也需彼此约束，共同维系城市之美，③只要完全解决了共享单车造成的问题，城市居民幸福感就会有显著提升。
①有效缓解了久困不解的“一公里”难题。
②___________________________________________。
③___________________________________________。

下面这段文字中有六处用词不当，请指出并改正，使该文段语言表达准确，逻辑严密。
虽然基础教育的任务仅仅是教会学生应付考试以升入高一级学校，那就无所谓“基 础”，真正的教育也就没有发生。学生成了考试机器，没有问题意识，缺乏批判思维，不关心社会，进而不思考自己的明天，这种“教育”，即使有社会风气支撑，教育者也不能 认同。背离常识的教育是“反教育”，日前最令人堪忧的是反常的“教育”变得堂而皇之。 教育目的一旦被庸俗化，简约的教育内容被繁复的形式替代，师生疲于奔命，教育没有让人变聪明，而且把人逼向愚昧。更令人困惑的，是人们无视愚蠢教育的危险性，而热 切于不切实际的鼓噪。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
陶渊明是中国士大夫精神的一个归宿。出仕为官是他的初衷， ，    ，    ， ， ， 。可以说，《归去兮辞》是了解陶渊明的隐士情怀，了解中国古代隐士文化的一个窗口。
①琴书诗酒是他生活的情趣 ②乐天知命是他人生的真悟
③躬耕田园是他生活的保障 ④固守穷节是他归隐意念的巩固
⑤谈泊明志是他的追求   ⑥鄙弃官场是他的节操

A．①②④⑤③⑥	B．①⑥②⑤③④
C．⑥③⑤①②④	D．⑥⑤③①④②