以下五个情境话语中有二处表述不得体，找出并加以修改，使之准确、得体。
情境一
电视剧《人民的名义》:陆亦可送给赵东来一本外国诗集《雏菊》，赵东来一边接过诗集一边说：“多谢美女， 那我就笑纳了。”
情境二
凤凰卫视记者连线报道：“南城门天池公园开放后，我已多次游览，不论是春天的姹紫嫣红名，还是冬天的玉树琼枝，我都领略过……”
情境三
央广新闻广播稿：近期的多场暴雨，造成泸沽湖景区道路阻断……滞留斿客可望明日返回丽江。
情境四
—条请柬：“我明日搬新家，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒……”
情境五
收到曹文轩著作后的短信回复：您惠赐的大作已收到，定当珍藏。

阅读下面的文字，完成各题。

中国的玉器工艺 ，已有七千年的辉煌历史。好的玉器是山川之精英，人文之精美。（   ），加上审美情趣和风俗习惯的不同，玉器的用途和所扮演的角色不同，每个时期玉器的造型及主题风格也是各不相同的， ，竞相争艳。

明清时期，玉器玉质之美，琢工之精，器形之丰，作品之多，使用之广，都是 的。明清玉器与社会文化生活关系日臻密切，文人在书斋中往往也用玉做水洗、笔架、镇纸等文具，或以玉作陈设装饰。同时文人也大量收藏玉器，以玉明志，彰显君子的高洁风度；以收藏清赏之意趣，作为一种雅致深远的心物寄托。

由于玉器深受知识阶层的喜爱，文人的喜好也进一步左右了玉器的 ，工匠也在制作和交流中汲取了诸多文人审美趣味和时代文化风尚。玉器工艺深受当时绘画、书法及工艺雕刻的影响，作品追求意境神韵，以适应文人清静的生活态度和高雅的艺术品味。

宋代以前的玉器在书法绘画艺术的影响下，明清时期工艺水平有了很大的发展。有的玉器雕琢写意山水、诗句和款识，有的玉器为更好地表达诗的意境，雕琢诗句相配图案，反映出浓厚的文人趣味。

【小题1】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．由于时代不同，因此琢玉工具和琢玉技巧也不同

B．时代的不同，导致琢玉工具和琢玉技巧的不同

C．时代不同，琢玉工具和琢玉技巧也就不同

D．由于时代的不同，琢玉工具和琢玉技巧的不同

【小题2】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．积厚流光   绰约多姿   无与伦比   推陈出新

B．源远流长   千姿百态   前所未有   推陈出新

C．积厚流光   千姿百态   无与伦比   标新立异

D．源远流长   绰约多姿    前所未有   标新立异

【小题3】文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是

A．受书法绘画艺术所影响，明清玉器工艺水平相比宋代以前的玉器有很大的提高。

B．宋代以前的玉器经过书法绘画艺术影响，其工艺水平到明清时期有很大的提高。

C．明清玉器工艺受到书法绘画艺术的影响，与宋代以前的玉器相比有很大的发展。

D．明清玉器工艺在书法绘画艺术影响下，宋代以前的玉器与之相比有很大的发展。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
物候是节气的主要特征，从“寒蝉鸣”的立秋，到“蛰虫坯户”的秋分，再到“蛰虫成俯”的霜降，在某种意义上，①__。在一个个风凉露浓的夜晚，秋虫们竞相鼓起舌簧，或独奏或合唱。“薄暮寒蝉三两声，回头故乡千万里”、“十月蟋蟀，入我床下”、“络纬鸣，懒妇惊”“秩過暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜”，这秋虫鸣或触动游子的愁情，或打发人们的寂寥，②____．从古至今，这生命的余音唱响在巨大的时空舞台上，③__，还是南腔北调的方言，表达的都是对大地感激、对生命的热爱。

下面是一封“××大学2019年全国优秀中学生人文寒假课堂”中学推荐信，其中有5处语言表达不得体，请指出并修改。

推荐信

××大学中国语言文学系：

这里有我校高三文（6）班×××同学．拟参加你系2019年全国优秀中学生人文寒假课堂。该生综合成绩名列前茅，有文学特长，有志于从事人文学科的学习与研究。一直荣任我校××文学社社长，喜欢文学，爱好写作，曾有多篇大作在省级以上文学刊物上发表。希望该生能得到你们的抬爱。

特此推荐。

××中学

2019年02月19日

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
怎样拓展语文课堂学习的外延呢？学完一篇课文后，我们可以把握该作者的写作风格，①_____；我们也可以②_____，阅读其他作者写作的相同题材的作品，从而实现对语文课堂学习外延的拓展。在阅读时通过比较，找出异同，以便能对文章进行更全面、更深入的鉴赏。对于节选的课文，老师应提供原著的内容梗概，③______，在此基础上老师再适当指导，并让学生阅读更多的相关作品。如果能这样学习课文，那么长期积累后学生所学到的将不仅是薄薄的几页课文，语文课堂的辐射范围会更广。