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高中语文
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根据你对《荷塘月色》中“情景交融”手法的理解和感受,运用该手法,根据给出的词语,按照情景要求,写一段话。(词语顺序可以调整,意境塑造中应包括鲜明的感情,不少于30 个字)
用“风、树、雨”表达自己获得荣誉、受到表扬时的心情。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2018-01-04 11:02:25
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同类题1
使用“题辞”,必须考量相应的社交场合。如
①
,适用于新婚,以表达道贺之意;
②
,适用于长辈寿庆,以表达庆贺之意;
③
适用于教育机构开办,以表达祝贺之意。
上文①、②、③中,依序填入最为得体的选项是
A.五世其昌 齿德俱尊 启迪有方
B.宜尔室家 椿萱并茂 杏林春暖
C.珠联璧合 福寿全归 英才渊薮
D.琴瑟重调 松鹤延龄 时雨春风
同类题2
把下列句子排列成语意连贯、与上下文衔接恰当的一段话。(只填序号)(4分)
为什么一定要让孩子阅读?因为阅读才是人生的方舟。
。这是另一种意义上的“不死”。
①一旦具备了从阅读中汲取精神养料的能力
②即不论出现了多少危难痛苦,甚至险象环生
③我把阅读比喻为“人生的方舟”
④便使人站高一步,不会被生活的河流所淹没
⑤而是意味人生途中的狭路相逢
⑥并没有那种生死攸关的意味
同类题3
下列各句中,表达得体的一句是
A.“抱歉打扰您了!我想跟您垂询一下如何解压,尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。
B.银行营业厅服务员对张小明说:“你想干什么?”——张小明来到银行营业厅,正选择要到哪个窗口办业务。
C.令爱这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。
D.“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时,75岁高龄的前院长刘伟说。
同类题4
下列句子中加点的词语使用得体的一项是
A.他只要做一点好事,老师就不失时机地在全班面前
表彰
他。
B.我们很
荣幸
请到张先生来给我们作专题报告,大家鼓掌欢迎。
C.外婆年纪大了,每天还要出门
采购
全家的菜蔬,能不累吗?
D.作为晚辈,我们应该在生活上多
关怀
自己的父母。
同类题5
把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写序号)
①网络的诞生给予公众以空前广阔的话语空间。
②任意生造词语,对汉语词汇系统的稳定性形成了一个很大的潜在威胁。
③生造词语的最大源头来自网络语言。
④不过,因此也出现了话语权的滥用。
⑤授予公众以前所未有的话语主权。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体
准确、鲜明、生动