下面关于微信中语言表达不得体之处判断正确的一项是
五一假期，某学生因需要照顾同寝室生病的同学，无法返回老家参加祖母的百岁大寿庆祝活动，所以在微信中这样向父亲说：
爸爸：

您好！因同寝室同学①新患沉疴，身边无人陪伴，我欲②鼎力相助，故难以③拨冗，无法返回参加祖母④期颐大寿之庆祝活动。⑤心内不安，祝祖母身体健康，⑥长命百岁。请您代为转达祝福，⑦切切！

A．错误有两处

B．错误有三处

C．错误有四处

D．错误有五处

读下面一段文字，完成文后题目。（10分）
美国各大网站曾铺天盖地地推出一项问卷调查，几乎所有的美国网民都参与到这项调查中来。
问卷很简单：凯特非常爱妮雅，可是有一天，妮雅出了车祸，颈部以下全部失去了知觉。你觉得，凯特对妮雅还会一如既往、数十年不离不弃吗？
A、凯特对妮雅的爱一定不会发生改变，真爱是能经受住任何考验的。
B、凯特对妮雅的爱一定会发生改变，什么年代了，那还有这种傻瓜似的爱呢？
C、凯特对妮雅的爱可能会发生改变，因为现实太残酷了。
约有10%的网民选择了A，10%的网民选择了B，80%的网民选择了C。
问卷到此为止，平淡无奇。
可是紧接着，网页上又弹出了一个对话框：“哈哈，刚才你一定把凯特当成妮雅的情侣了。现在我们来假设一下，如果凯特是妮雅的父亲或者母亲，你还会坚持刚才的选择吗？再来选择一次，好吗？”
……
你的两次选择一致吗？请告诉我你的第二次选择。你为什么会作出这样的选择？写一段议论性短文，谈谈你读完这段文字的感想。200字左右。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）
读过许多咏梅的诗句，那些看似婉转清扬的花朵，总蕴含一份冷月的孤独。    ___，___ 。_______，__________。_______，________。寂寞无依时，梅宛若亲友良朋，与你相知如镜。
①有一种与世隔绝的空灵和纯净    ②也有了不同的性情和命运 
③繁闹疲倦时，梅有如素影清风    ④而梅在不同诗人的笔下，有了不同的风骨和傲气  
⑤片刻便让你安静下来    ⑥世人爱梅，是觉得梅在烟火人间

A．②③④⑥①⑤

B．②④③①⑥⑤

C．④②⑥①③⑤

D．④③⑥①②⑤

下列各句中，表达得体的一项是（   ）

A．王教授是唐诗研究行家，他对李白诗风的论述非常透彻，真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。

B．志愿者送给留守儿童很多礼物，小强领到礼物后非常闻兴，他说：“谢谢叔叔阿姨，礼物我就笑纳了。”

C．前几天，我们两位已把大家的作品送给李先生，他也都拜读了，并且提出不少中肯的建议和意见。

D．“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，我们难以避免向顾客提供免费塑料购物袋。

填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（    ）
 。在笔者看来，新闻中的“陪读村”说白了就是应试教育的产物，是一枚彻头彻尾的应试教育下的“怪蛋”。在应试教育的“统治”下，家长“变着法儿”的用各种方法“帮助”学生考出好成绩。而学生们，在成绩的压迫和父母的“呵护”下，磨去了棱角，失去了自理能力，成为了学习的“机器”和成绩的“奴隶”。

A．如此“唯成绩是举”的“戒尺”不仅仅打在了“素质教育”的脸上，更打在了学生和家长们的“身上”。

B．如此“唯成绩是举”的“戒尺”不仅仅打在了学生和家长们的“身上”，更打在了“素质教育”的脸上。

C．如此“唯成绩是举”的“戒尺”无论是打在了学生和家长们的“身上”，还是打在了“素质教育”的脸上。

D．如此“唯成绩是举”的“戒尺”无论是打在了“素质教育”的脸上，还是打在了学生和家长们的“身上”。