下列各句中，表达得体的一句是

A．小明在草拟“寻物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《英汉词典》，如有拾获，请从速交还。”

B．虽然久仰您的大名，但素日里我们并无来往，不知今日贤伉俪来寒舍拜见鄙人，有什么贵干呢？

C．幼儿园的老师给小朋友面试的时候问：“小朋友，你叫什么名字？今年贵庚了？最喜欢什么颜色啊？”

D．指导员这次专程来到沂蒙乡间，就是为了寻访当年战斗中保护战士的那一户农家，向他们表达谢意。

在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是
阅读一本本好书，就如同跟一位位智者、贤者交流。阅读它们，就好像是在聆听教诲或是在促膝谈心。阅读，是现代人获得信息和知识的日常的、主要的渠道。______，领略到彼岸花开的盛景。
①因此有“读一批书”“读透一本书”的不同阅读方式。
②有时要同时读几本相关联的书。
③“读透一本书”，就是从“原意”而“思”而到达“意义”的彼岸。
④但有时阅读是翻阅式或跳读式。
⑤读一批书，就是同时阅读内容相似、相关联的一批书。
⑥读书，总要“时习之”，要领会原意并创获意义

A．①⑥③②④⑤

B．⑥①④②③⑤

C．⑥④②①⑤③

D．②③④①⑥⑤

填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(   )
听力专家曹永茂教授解释说，人的耳朵在正常的情况之下，对传输的声音是等比例放大。 ________，就像在耳朵里安装了一个扩音器，这导致对日常生活中的一些声音变得异常敏感。

A．如果传输声音呈几何倍数放大，则说明耳朵高频听力受损

B．如果耳朵高频听力受损，传输声音则是呈几何倍数放大

C．因为耳朵高频听力受损，所以传输声音呈几何倍数放大

D．因为传输声音呈几何倍数放大，所以耳朵高频听力受损