依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）
我国传统文化中包含着丰富的仁爱友善思想。在甲骨文中，“友”字的造型是顺着一个方向的两只手，意为二手协同或以手相助。我国古人强调“仁者爱人”， ， ，
    。    ，    ，    。在践行社会主义友善价值观的过程中，应科学继承这些传统优秀道德资源，并实现其创造性转化、创新性发展。
①将“民胞物与”视为道德修养的理想境界
②在此基础上，古人还发展除了丰富的道德实践理论
③“责友以善”“以友辅仁”的友善观
④主张“万物一体”“天人合一”的生态和谐论
⑤包括“反求诸己”“推己及人”的忠恕论
⑥主张“出入相友、守望相助”的人际交往论

A．⑥④①②⑤③	B．⑤⑥④②③①
C．⑥④①③②⑤	D．②⑤⑥④③①

镇海中学在大成殿旁宣传栏里设置了留言板，请你选择其中一类留言。要求：语言生动得体，至少运用一种修辞手法，字数不超过40字。
【小题1】因为成绩不理想而郁闷的同学。
【小题2】因为面临高三毕业即将与同学分别而心生忧愁的同学。

概括下面这则文字的寓意。
一头驴听说蝉唱歌很好听，便很想跟蝉学习唱歌。有一天，驴向蝉提出了恳切的请求。蝉看了看驴，说：“你真想学唱歌吗？也可以，但你必须每天像我一样以露水充饥。”驴听了很高兴，每天以露水充饥。结果，没几天，驴就饿死了。

下面是一幅漫画，请写出构图要素，并说明漫画寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。

下列表达得体的一项是

A．小明收到赠书，廊页上题写:“惠赠样书，请君雅正。”

B．小明送小强一幅画，小强说：“我定当惠存。”

C．某综合医院开业广告:“本院开业，诚邀惠顾。”

D．校报希望发表小明的文章，编辑写信说：“敬祈惠允。”