临近高考，有人冒用教育考试中心的名义组织所谓“高考报告会”，推销高考辅导资料，并称报告者为“高考命题组专家”。下面是教育考试中心所作的声明，略去标题和落款，请你补写空缺部分，要求恰当、得体。（5分）
近期，
   特此声明。

阅读下面二则《墨子》中的材料，完成下面小题目。
⑴今有人于此，少见黑曰黑，多见黑曰白，则必以此人为不知白黑之辨矣；少尝苦曰苦，多尝苦曰甘，则必以此人为不知甘苦之辨矣。今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义；此可谓知义与不义之辨乎？是以知天下之君子也，辨义与不义之乱也。
⑵武王践功^⑴，梦见三神曰：“予既沉渍殷纣于酒德矣，往攻之，予必使汝大堪之。”武王乃攻狂夫，反^⑵商之^⑶周，天赐武王黄鸟之旗。王既已克殷，成^⑷帝之来^⑸，分主诸神，祀纣先王，通维^⑹四夷，而天下莫不宾。焉袭汤之绪，此即武王之所以诛纣也。若以诸圣王者观之，则非所谓“攻”也，所谓“诛”也。
【注】⑴践功指即位。⑵反通“翻”。⑶之“作”字误写。⑷成成就，承受。⑸来通“赉”。⑹维通“于”。
【小题1】上述材料主要体现了墨子□□的主张。
【小题2】武王身为商纣之臣却举兵诛纣，而墨子仍然尊之为“圣王”，为什么呢？请结合第二则材料，谈谈你的看法。

阅读下面一则材料，回答后面的问题。
12月21时24分，新华社发表了温总理致新华社总编室的更正信。全文如下：
新华社总编室：
贵社昨天播发我的《教育大计，教师为本》一文，其中岩石学的分类，应为沉积岩、岩浆岩（也可称为火成岩）、变质岩。特此更正，并向广大读者致以歉意。
温家宝
二00九年十月十二日
对照原文，温总理的“更正信”仅更正“3”字，即将“火山岩”更正为“变质岩”，并就“岩浆岩”作了注解。可以断言，《教育大计，教师为本》一文发表后，温总理又认认真真地阅读了全文，否则他是难以发现其中的错误的。
读了这则消息之后，你有何感想，请谈一谈，150字左右。
答：

根据要求，回答下面的问题。
生活中的现象常常隐含着某种假设，在各类文学作品或论述类文章中也常常含有某种假设。正是这些隐含的假设，才使得所说的观点成立。请参照示例写出下面两句话成立所隐含的假设。

例：蓬生麻中，不扶自直。蓬草生长在麻地里，麻是笔直生长的，蓬草不须扶持就会长得挺直。

（1）己所不欲，勿施于人。__________。
（2）穷山恶水出刁民。______________。

依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下句衔接最恰当的一句是（ ）
以苏东坡之才，治国经邦都会有独特的建树，他任杭州太守期间的政绩就是明证。可是，他毕竟太富于诗人气质了，禁不住______，结果总是得罪人。他的诗名冠绝一时，流芳百世，但他的五尺之躯______，______。他都照例不受欢迎。
①不平则鸣，有感便发　　②有感便发，不平则鸣　　③却容不了当权派　　④却不见容于当权派　　⑤无论同党秉政，还是政敌当道　　⑥无论政敌当道，还是同党秉政

A．①③⑥

B．②④⑤

C．②④⑥

D．①③⑤