请根据上联写出下联，必须是有关孔子的教育方面的内容。（不考虑平仄）
上联：因材施教桃李芬芳
下联： （2分）

下列各句中，表达得体的一句是(   ）

A．拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。

B．你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。

C．大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。

D．咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。

阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，每句不超过30字。
在几何学家陈省身先生执教五十年的庆典上，中外多位数学家到场恭贺。主席台上就座的还有自称是数学门外汉的当代著名学者、书画家、诗人——范曾。轮到范曾演讲时，他开口就问：“ （1）  ?”全场哄堂大笑，因为台下坐的是来自全国各地堂的数学专家、教授、博士生，最低的也是数学系本科生。范曾接着说：“从大笑中，我知道了你们的答案。当然很惭愧，是我。”之后，他又以自己独特的视角诠释了数学：“ （2） 。”雅致生动的语言，博得了雷鸣般的掌声。

阅读下面的材料，完成后面的题目。（5分）
《中国汉字听写大会》让我们意识到键盘时代对传统汉字书写的冲击，《中国成语大会》也让我们看到，与我们的生活息息相关的“四字格”，在现实中竟然如此“乏人问津”。
两档节目一播出，便引起了全社会的关注，人们对“自己究竟还会写几个汉字”展开了热烈的讨论。有人说自己“会念不会写，会写也写得很难看”；有人说自己“习惯了拼音打字，输入法会自动生成成语等词汇，把传统文化都忘记了”；还有人痛定思痛，表示要多看看《现代汉语词典》。许多毕业于正规大学中文系，而且现在正在从事出版编辑工作的人在看完节目后也坚定的认为，自己的语文一定是数学老师在体育课上教的！
对于上述材料，你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理；120字左右。）

清明节快到了，家在外地的王伟必须随父母回老家祭祖。下面是王伟写给王老师的请假条，请指出其中不恰当的地方并修改。

尊敬的王老师：

清明节是我国的传统节日，是祭祖和扫墓的好日子。为继承传统，祭祀死去的先人，令尊决定带家人回乡下老家扫墓。特向您请假，恳请老师批准。

请假人：王伟

2018年4月2日

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