下面四句中，用语不够得体的一句是（ ）

A．看到您老95岁高龄还这样硬朗，我们格外高兴，祝您长命百岁。

B．今天是您的生日，妈妈，女儿祝您青春永驻，永远漂亮。

C．既然大家欢迎我表演节目，那我就不怕献丑了，唱一支歌吧。

D．小芳，一次考试失败算不了什么，胜败乃兵家常事，振作起来，胜利终归是你的。

依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是（  ）
白马湖最好的时候是黄昏，湖上的山笼着一层青色的薄雾， 。水光微微地暗淡，像是一面古铜镜。  。天上偶见几只归鸟，我们看着它们越飞越远，直到不见为止。
①在水里映着参差的模糊的影子。
②参差的模糊的影子在水里映着。
③微风飘来，有两缕波纹，但很快消失了。
④轻风吹来，有两缕波纹，但随即平静了。

A．①③

B．②③

C．②④

D．①④

在下面一段文字横线处补写恰当的文字，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。
“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；  ，  ，渔舟也是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想， ，更是精神的明月清泉。

把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（    ）
①知识是死的，而学校却要为活人服务。
②但这并不意味着应当消灭个性，使个人变成仅仅是社会的工具，一只蜜蜂或蚂蚁那样。
③人们有时把学校简单地看作一种工具，靠它来把最大量的知识传播给成长中的一代，这种看法是不完全正确的。
④相反，学校的目标应当是培养独立行动和独立思考的人，使他们把为社会服务看成是自己最高的人生目标。
⑤因为由没有个人独创性和个人意志的规格统一的个人所组成的社会，将是一个没有发展可能的不幸的社会。
⑥它应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。

A．①⑤⑥②④③

B．③⑤①④⑥②

C．③①⑥②⑤④

D．①⑤②④⑥③

依次填入下面一段文字中横线处的句子，衔接最恰当的一组是
对于我们来说，问题不在于尽可能地多读和多知道，而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉浸其中的杰作，领略人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，建立起息息相通的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。这，归根到底是一切生活的意义，如果活着不仅仅为着满足那些赤裸裸的需要的话。_________（赫尔曼·黑塞《获得教养的途径》）
①倒是要使我们集中心智；
②使我们对无意义的人生视而不见，
③要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。
④不是要用虚假的慰藉来麻痹我们，
⑤读书绝不是要使我们“散心消遣”，
⑥而是正好相反，

A．⑤④②①⑥③

B．⑤①④②⑥③

C．⑥⑤②④①③

D．⑤⑥③④②①