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高中语文
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
上图反映的是著名心理学家艾利斯提出的情绪ABC 理论。通常人们认为发生什么事就引起什么情绪体验,其实,在诱发事件A 和情绪、行为结果C之间还有个
①
___。正是由于在某些事件的看法上,我们常有一些不合理的信念,
②
___。因此,受到情绪困扰时,先冷静分析事情的前因后果,找出自己的不合理信念,然后,
③
___,久之,你会越来越乐观。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2016-06-01 11:17:49
答案(点此获取答案解析)
同类题1
某班同学写了一份请柬,邀请老师参加班级举行的晚会,以下用语最得体的一项是
A.我们敬请您参加我班的晚会,得到应允,将是我们莫大的荣幸,望按时光临。
B.我们荣幸地邀请您参加我班的晚会,敬望守约出席。
C.您被邀请参加我班的晚会,特呈此柬,敬望光临。
D.我们诚挚地邀请您参加我班的晚会,特呈此柬,敬望光临。
同类题2
请在下面一段文字的空白处各填一个合适的字。
简约主义的先秦史
盘古说,我开;共工说,我撞;女娲说,我补;夸父说,我追;精卫说,我填;后羿说,我射;仓颉说,我造;神农说,我尝;燧人说,我 ① ;有巢说,我搭;黄帝说,我们怎么搞?尧说,我让;舜说,我也让;禹说,我还是让;启说,让让让,让什么让,也不看看人家受得了受不了!鲧说,我堵;禹说,我 ② ;盘庚说,我 ③ ;伯夷说,我采;叔齐说,我饿;子牙说,我钓;武王说,我 ④ ;穆王说,我游;幽王说,我点;干将说,我铸;鲁班说,我锯;王僚说,我砍;荆轲说,我刺;嬴政说,我是始皇帝!孙子说,我谋;孔子说,我 ⑤ ;孟子说,我义;老子说,无为;庄子说,自在;公孙龙子说,我辩;韩非说,把你们这些人统统抓起来!所以没了!
①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______
同类题3
为下面的句子重新排序,最恰当的一项是()
①爱情是千古的疑难,是上苍留给人最大的谜题。
②问世间,情为何物,值得用生命去等待和交换?
③也不要问爱过了的人,他们不见得能给出答案。
④当爱消逝如飞雪时,剩下的只是白茫茫一片大地真干净。
⑤我们无人可问,也无人可答。每个答案都不会完全一样。
⑥这个问题,不要问正在爱的人,他们意乱情迷,给不出清醒的答案;
A.①⑥②⑤③④
B.②⑥③④⑤①
C.①⑤②③④⑥
D.②⑤③④⑥①
同类题4
填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( )
倘若留意,那
,还残存一些历史的优雅。但挤在这老宅子里生活的人们,对此早已视而不见。历史走得太远了,连背影也看不到。
A.又细又弯高高翘起的椽角,鸟儿一样轻灵的木雕斗拱,敷彩的砖雕,带着画痕的粉墙
B.鸟儿一样轻灵的木雕斗拱,敷彩的砖雕,带着画痕的粉墙,又细又弯高高翘起的椽角
C.鸟儿一样轻灵的木雕斗拱,又细又弯高高翘起的椽角,敷彩的砖雕,带着画痕的粉墙
D.敷彩的砖雕,带着画痕的粉墙,鸟儿一样轻灵的木雕斗拱,又细又弯高高翘起的椽角
同类题5
阅读下面的《论语》选段,回答问题。
子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也。
未若贫而乐道,富而好礼者也
。”子贡曰:《诗》云,‘如切如磋!如琢如磨
①
’,其斯之谓与?”子曰:“赐
②
也!
始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者
。”(《论语·学而》)
【小题1】下列对选段内容的理解,不正确的一项是( )(2分)
A.子贡受到老师的启发,认为就像《诗经》所说的,完善人格要像玉石器物的磨制一样,精雕细刻,精益求精。
B.贫而乐道,富而好礼,社会上无论贫或富都能做到各安其位,便可以保持社会的安定了。
C.孔子认为做人不仅要做到在贫穷的时候能够不去讨好人,富裕的时候不骄傲自大;还应该在精神上追求乐和礼,做到居贫乐道,处富好礼。
D.孔子认为“贫而无谄,富而无骄”和“贫而乐,富而好礼”二者是有层次和境界上的区别。前者只是物质追求;而后者则是更高境界的精神追求。
【小题2】在这段话中,子贡为什么受到老师的赞扬?(3分)
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体