保定市市某中学举行经典诗文朗诵晚会。节目主持人在主持节目时常常会说报幕，请你在朗诵《雨巷》之前，为主持 人设计一段报幕词。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，字数60～100字。
_________________________让我们欣赏高一（1）班张明同学的朗诵：《雨巷》。

依次填入下面文中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）（3分）
①梁思成的思想不被当时的人们所接受，在他逝去多年之后，世人渐渐地认识了他，认识了他的思想的价值
②自己所珍爱的东西向他展示了行将消失的暗淡前景，自己却无能为力
③但是，用来体现他的思想价值的对象——历史文化建筑，却大部分已荡然无存
④对于一个致力于传统文化整理、总结和保护的大师来说，还有什么能比他所珍爱的文化被消解更让他痛苦呢
⑤他所做的种种努力，在现实面前，常常显得那么脆弱与无力
⑥就如同眼看着一个患病的亲人，在庸医的手中一天天走向绝境，自己的有效施治方案却无人理睬

A．①③②⑥⑤④

B．①③⑤④②⑥

C．②⑥①③⑤④

D．②⑥⑤④①③

把下列句子按适当顺序填入横线处，使之成为语意连贯的一段话。（3分）
①在信息社会，我们还要熟练掌握运用信息工具的技术和方法
②写作的过程就是信息处理的过程
③比如要学会在互联网上搜集资料
④进而生成和创造信息
⑤要能依据写作目的确定信息源
⑥获取信息，正确处理信息
答：___________________

填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（    ）　
行至流急涡回的七里泷，富春江裙裾一闪    。   。 。壁立湾畔的奇岩崛石，似乎触手可及，掩映在老树青藤中的村居农舍，更添无限野趣。
①又闪出个江中之江葫芦湾 ②江中只江葫芦湾便闪现出来
③葫芦湾委实别致有趣 ④别致有趣的葫芦湾
⑤湾形酷似一个毛茸茸嫩生生的青葫芦    ⑥毛茸茸嫩生生的青葫芦酷似葫芦湾

A．①③⑤

B．②④⑥

C．②③⑤

D．①④⑥

下面是育仁中学的校庆邀请函，其中有多处语言表达不妥当，请找出其中的三处并加以修改。