下列各句中，表达得体的一项是

A．这两天我身体不适，不方便登门拜访，还望您抽空俯就来我家一趟，我与您详谈此事。

B．送君远去终有别，现在早已过了“十里长亭”，我就此留步了，还请您前路多珍重。

C．本公司的专业团队，将竭诚为您服务，在投资策略上给予指导，欢迎各界朋友前来受教。

D．明日是家慈古稀寿辰，敝人在广府酒家略备薄酒以示庆祝，恭请各位亲朋好友光临。

在下面文段的横线上填写恰当的语句，每处不超过15字。
人们时常说历史证明了什么，①____________。历史就是有过那么回事，你要是说它证明了什么，那是你从其中得到的、总结出来的经验和教训，那是你自己思想的产物。19世纪的英国历史学家阿克顿就曾教导人们：权力引导人腐败，权力本身是腐败人的。但是，这是②____________，历史本身并没有这个东西。这样，我们所说的历史，实际上往往包括两层意思。一是指过去所发生的事情，这个是历史的事实。还有就是指③________________。这些东西是历史学家的任务，也是学历史的人的任务。

下列用作阅览室的“文明提示”标语，不合适的一项是

A．带走一身书香，留下一室洁净。

B．书是人类的朋友，爱护书籍就是关爱朋友。

C．书籍是智慧的源泉，读书是进步的阶梯。

D．轻轻的我走了，正如我轻轻的来。

把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（   ）
①更要挖掘和显示地域特色和个性品质
②总结一个地方的文化精髓 
③彰显马鞍山的文化精髓也应如此
④如哲学意蕴、文化内涵、价值取向、人生态度等等
⑤否则，我们所提炼的精神就仅仅是“精神”，而非“马鞍山精神”
⑥既要关注那些具有普遍意义的精神元素

A．②⑥④①③⑤	B．②⑥③⑤①④
C．⑥④②③①⑤	D．③⑤②⑥④①

下面是某学生递交的一份检讨书，其中有五处语病，请找出来并修改。

检讨书

尊敬的老师：

①您的批评教育，使我深刻地认识到了自己的问题。②一直以来，我一贯的表现的确是差强人意，还有很多方面需要改进。③请老师务必再给我一次机会，我一定会努力改正错误，做一个合格的高中生。④从今以后，我会好学上进，向优秀同学看齐；热爱集体，多问津班级事务。⑤以上这些我保证做到，不信您就走着瞧。

您的学生×××

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