阅读下面几则语录，结合这些内容具体阐述孔子的“交往观”。（不少于30字，4分）
子曰：“君子矜而不争，群而不党。”（《论语·卫灵公》）
子曰：“人之过也，各于其党。观过，斯知仁矣。”（《论语·里仁》）
子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”（《论语·颜渊》）

按顺序排列下面的语句，组成语意连贯的一段话。（只填写序号）（5分）
①山水画中绝少穷山恶水，纵使孤峰插云，仍不会给人险恶的感觉。
②这是中国古人借艺术所表达的对世界的善意与爱惜，显现温柔敦厚之美。
③中国人欣赏山水的态度可以从山水画中看出。
④无论谈诗看画，在孤高超诣之中都感到无限的温和与安慰。
⑤故宫博物院收藏的后人临摹王维的《雪石图》、燕甫的《寒岩积雪图》，都使人觉得幽静之至，却又深藏着生机，而不使人感到惊惧可畏，望而却步。
正确的顺序是______________________

课内诗文翻译（6分）
《琵琶行 》序
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
（11）、遂命酒，使快弹数曲。（2分）
（12）、予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。（4分）

下列各句中，表达得体的一句是（   ）

A．身为学子的我们，每逢教师节到来之际，都要莅临学校拜访恩师。

B．您是德高望重的泰斗，我要刻苦努力，如愿成为您的得意门生。

C．李教授客气地对他说：“你惠赠的大作我已收好，回去一定拜读。”

D．因不慎在学校食堂丢失了一把钥匙，如有拾到者，请迅速奉告本人。

在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是(　　)
在李商隐以前，诗人运用典故，________，不会句句都用典故。而且一般的用典故，都是明用，读者看得出，这一句中包含着一个典故。只要注明典故，________。但是，李商隐的诗，________，即使都注明白了，诗意还是不易了解。因为在运用典故的艺术手法上，他也有所独创。他在诗中运用典故，________。________，常常不是李商隐企图在他的诗中所显示的意义。
①诗意也就明白了
②典故本身所代表的意义
③常常是暗用、借用或活用
④往往是逐句都用典故
⑤不过偶尔用一二处

A．⑤①④③②	B．③①②④⑤
C．③②④①⑤	D．⑤①②④③